五年级语文《再见了亲人》ppt课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 再见了，亲人 1950年6月25日，美帝国主义唆使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜民主主义共和国，9月15日又纠集15个国家的雇佣军，打着联合国的旗号，在朝鲜仁川登陆，不顾中国人民的一再警告，把战火引向中国的边境，轰炸中国的安东(今丹东)等地。 中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召，组织中国人民志愿军，由彭德怀出任志愿军总司令。于10月25日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略军。在中朝人民的沉重打击下，美帝国主义连遭失败，于1953年7月27日，被迫在朝鲜停战协议上签字。中国人民志愿军遵照党中央的指示，分期分批撤出朝鲜回国。1958年是最后一批。 1950年10月19日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，入朝参战。 合眼 阿妈妮 战役 封锁 供应 硝烟 雪中送炭 阻击 休养 情谊 捣米谣 噩耗 同归于尽 跺脚 自读课文，找一找哪些事例说明朝鲜人民不是亲人却胜似亲人？ 为了志愿军，大娘______________ _____________________________ _____________________________。 为了志愿军，小金花_____________ _____________________________。 为了志愿军，大嫂_______________ _____________________________。 穿越火线送打糕，却昏倒在路旁；抢救伤员，却失去了小孙孙 为了救侦察员老王，妈妈与敌人同归于尽 为了挖野菜，被敌人炸伤了双腿，只能靠双拐走路 自由读第一自然段，哪里看出大娘像亲人一样对待志愿军战士？划出相关句子，抓住重点词句体会。 我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。 是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着 ，穿过 ，送到阵地上来给我们吃。 炮火 硝烟 是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？ 难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。 自由读第二自然段，找出最感动人的句子，抓住重点词句体会。 同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！” 可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？ 小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！ 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 这三个自然段，在写法上有什么特点？ 这三个自然段虽内容有别，但写法相似。首先，每个自然段都以祈使句开关，饱含了志愿军战士对朝鲜亲人的感激，表达了中朝人民密不可分的亲情。 其次，这三个朝鲜人民的代表人物都为志愿军付出了数不清的日日夜夜、说不尽的关心帮助，付出了鲜血甚至生命“这样高的代价”，他们不是亲人，却胜似亲人。 最后，每个自然段还以具有肯定语意的反问句结尾，这样的表达避免了平铺直叙，将中朝人民的深厚情感表达得淋漓尽致。 朝鲜人民为什么要像亲人一样对待我们志愿军战士呢？ 朝鲜阿妈妮像对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员。 舍身赌机枪的黄继光 战火焚 烧中的邱少云 英勇就义的杨根思 烈士毛岸英之墓 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准