2018-2019学年高中历史 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第2课“罢黜百家独尊儒术”课件2 新人教版必修3.pptVIP

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  • 2018-08-10 发布于河北
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2018-2019学年高中历史 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第2课“罢黜百家独尊儒术”课件2 新人教版必修3.ppt

2018-2019学年高中历史 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第2课“罢黜百家独尊儒术”课件2 新人教版必修3

第2课 “罢黜百家,独尊儒术” 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 儒家思想自产生到西汉初期的发展过程 春秋时期---孔子创立 战国后期---蔚然大宗 秦朝时候---遭到打击 西汉初年---逐渐复苏 1.汉初的“无为而治” 目的:汉初为了恢复生产和安定人心,统治者吸取道家“无为而治”的思想。 表现:与民休养生息 措施: ①减轻田租; ②免自卖为奴婢者为庶人; ③让大量士兵回家,授予田宅; ④免除一定的赋税和徭役。 一、从“无为”到“有为” 原因: ①汉朝经济实力的恢复和增强; ②社会潜伏着危机:王国问题、土地兼并、匈奴为患等 目的: 加强中央集权,适应国家统一的发展趋势 2.汉武帝的“有为而治” 汉代儒学代表、大学问家 三次应对策问《天人三策》 受赏识、为官 晚年著《春秋繁露》 创制新儒学思想 1.董仲舒 二、“罢黜百家,独尊儒术”的提出 2.董仲舒的“新儒学思想” “春秋大一统” “罢黜百家,独尊儒术” ——加强中央集权的需要 “君权神授”,“天人合一” ——加强君权的需要 “仁政”:限田、薄敛、省赋役 ——缓和阶级矛盾的需要 “三纲五常”的伦理道德 ——稳定统治秩序的需要 糅合道家、阴阳五行思想改造儒家思想,从而形成了具有时代特点的新儒学体系 《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持

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