2018-2019学年高中历史 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第3课 宋明理学课件2 新人教版必修3.pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约2.17千字
  • 约 30页
  • 2018-08-10 发布于河北
  • 举报

2018-2019学年高中历史 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第3课 宋明理学课件2 新人教版必修3.ppt

2018-2019学年高中历史 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第3课 宋明理学课件2 新人教版必修3

第3课 宋明理学 1.识记魏晋南北朝时期儒学的发展,程朱理学及陆王心学的主张。 2.理解儒学在宋明时期发展变化的原因和影响。 3.认识宋明理学的历史价值和社会影响。 学习目标   1.儒学危机 (1)魏晋南北朝,儒学受到质疑,统治地位被削弱。 一、背景:三教合一 (2)魏晋佛、道盛行。 佛教:西汉末年,经丝绸之路传入中国。 基本教义:因果报应,生死轮回,禁欲苦行等。 北魏龙门石窟 东汉白马寺 从以下材料中可以看出魏晋时期儒学受到哪些冲击? 道教:东汉末年产生,魏晋南北朝时,道教成为为统治者服务的宗教。唐朝皇帝奉老子为祖先,道教地位很高。 梁武帝名萧衍,南朝梁开国君主。一度信奉道教,后来梁武帝又舍道释佛……三次舍身入寺。 道家神仙 隋:儒学家提出“三教合一” 唐:统治者奉行三教并行 (尊道、礼佛、崇儒) 指儒、佛、道三教之间互相吸纳渗透、关系和谐,但并不指融为一体。 2.三教合一: 此图绘佛、道、儒三教的创始人释迦牟尼、老子、孔子三人于一图之中,似正在辩经论道,体现了中国古代“三教合一”的社会思潮。画面中,释迦牟尼趺坐于菩提树下成为画面主体,老子坐于蒲草之上,与一身士大夫装束的孔子相对。 《三教图》清·丁云鹏 新兴的儒学思潮既要回答佛、道关于宇宙、自然的深层思考,还要把这些思考与传统儒家对现实人生的关怀联系起来。到宋代,

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档