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五年级语文下册第七单元第22课《人物描写一组》人教版课件
22 人物描写一组;;徐光耀生于1925年8月,河北雄县人,1947年毕业于
华北联合大学文学系,1953年毕业于中央文学讲习所
,中国当代著名作家、电影编剧家。1983年至1996年
任河北省文联主席、党组书记。1938年参加八路军,
同年参加中国共产党。1945年起,做随军记者和军报
编辑。1947年在解放区《冀中导报》发表短篇小说《周玉章》。
1950年出版长篇小说《平原烈火》。1958年,创作中篇小说和电影
剧本《小兵张嘎》。新时期出版了短篇小说集《数明和莺花》、
《望日莲》和中篇小说《冷暖灾星》,另有剧本拍摄成影片的共三
部:《新兵马强》、《望日莲》、《乡亲们哪》。中篇小说《小兵
张嘎》及同名电影1980年分别获第二届全国优秀儿童文学创作一等
奖,2000年出版的个人回忆录《昨夜西风凋碧树》获第二届“鲁迅文学奖”。 ; 《小兵张嘎》故事梗概
抗日战争时期,生长在白洋淀附近的张嘎,目睹了奶奶为掩护八路军被日寇杀害、八路军侦察连长钟亮被敌人抓走,决心报仇,希望找到游击队,并跟他们一起生活。可他没有枪。为缴获一支枪,他把游击队排长罗金保误当作汉奸,闹了笑话。
在一次战斗中,嘎子真的缴获了一支真枪,为了不让队长把枪收去,他竟违反军队纪律,将枪藏进树上的鸟窝里。攻打敌人炮楼时,他偷偷从养伤的老乡家里跑回部队参加战斗,不料在进城侦察时被捕。
面对敌人的审问,嘎子机智勇敢,刚强不屈,并在战斗中设法逃出,配合游击队拔掉了岗楼,救出了钟亮。战斗后,嘎子把枪取回并主动交给部队。游击队区队长正式宣布接收嘎子为八路军小侦察员,并把这支枪交他使用。;课文学习:
1、自读课文,读准字音,画出不懂的字词,
想想文章写了一件什么事?
2、与同学分角色朗读课文,可以读演结合。
3、交流讨论,说说小嘎子和胖墩儿给你留下
什么印象?能不能从文中找到具体的句
子来说明?
4、课文是通过什么方法来描写人物的?
; 课文主要描写了小嘎子和胖墩儿
比赛摔跤的情景。先是由嗄子提
议摔跤,在摔跤的过程中,他时
时???处想使巧招,结果反被胖墩
儿摔了个仰面朝天。;;; 《儒林外史》内容梗概
《儒林外史》是一部现实主义的杰作,作者肯定了他所认为对的,批判了他认为丑恶的现象。在第一回《说楔子敷陈大义,借名流隐括全文》中,作者开宗明义,把终身不愿为官、最后退隐山中的王冕作为品质高洁的代表,对那些边读书并能以孝事亲的人士大加称赞,试图通过这些人物的活动体现“以礼乐化俗”“以德化人”的思想。 《儒林外史》的思想性主要表现在作者对当时社会生活中的若干丑恶事例的彻底批判上。第三回《周道学校士拔真才,胡屠户行凶闹捷报》,主人公范进中举之前,家里住的是草房,穷苦不堪,可是一朝中举之后,银子、房子、土地与奴仆都有了,本地的乡绅也纷纷前来探视、结交。通过范进中举前后的对比,把科举制度在当时的威力作了最具体、最直接的描写和揭露。同时,正是由于科举制度的巨大影响,诱使那些出身低微的贫寒之士,无时不在作着像范进那样在一夜之间成为社会上的支配者的梦想,所以在社会上普遍流行“万般皆下品,唯有读书高”的思想与潮流。 对于科举制度的虚伪性,作者从各个角度予以深刻的揭发,最突出的表现在有关“优贡”的描写。“优贡”本来是科举制度中唯一强调要通过“优良的品行”才能获得应举资格的破例。在《儒林外史》中,被学政大人; 亲自“题了优贡入太学肄业”的,竟然是一个在赌场抽头,替人当枪手、造假文书(用豆腐干作假印),并且忘恩负义、反复无耻的匡超人。作者把他同“优贡”联系起来,在形成巨大的讽刺意味之时,又从根基上鞭挞了科举制度的虚伪性和欺骗性。 另外,作者还将与科举制度有着千丝万缕联系的各式各样人物的众生相展现在读者眼前。在《荐亡斋和尚吃官司,打秋风乡绅遭横事》中,汤县令为自己的仕途着想,对说情人回教老师父施以酷刑,“把五十斤牛肉都堆在枷上,脸和颈子箍得紧紧,只剩得两个眼睛”,以致“第三日,呜呼死了”,终于激起民愤,闹到按察院,汤知县仍然“大摇大摆地出堂发落”。 《儒林外史》还描写了一批为金钱和权势所颠倒的普通人士,他们满足于上层阶级的残汤剩水,精神堕落沉沦。在《王秀才议立偏房,严监生疾终正寝》中,严监生想趁他病妻没有断气之际,把一妾扶正,便使200两银子贿赂他的两个舅子,果然舅子们受到了银子之后主动替严监生说话:“有我两人做主……”。这一方面刻画了严监生这位以悭吝而著名的地主狡猾的面目,另一方面也将两个贪婪无耻的秀才的面貌准确地勾勒出来。 关于妇女地位的问题,作者也提出了一些清新
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