辽宁省凌海市七年级数学上册 第3章 简单的几何图形 3.5 直线、射线、线段 3.5.1 直线、射线、线段课件 （新版）北京课改版.pptVIP

* 七年级上册 3.5.1 直线、射线、线段 学习目标 了解直线、射线、线段的概念，掌握它们的表示方法； 理解直线、射线的区别与联系，掌握直线的事实及其应用. 1 2 自主学习检测 1.下列说法中，错误的是( ) A.经过一点的直线可以有无数条 B.经过两点的直线只有一条 C.一条直线只能用一个字母表示 D.线段CD和线段DC是同一条线段 C 自主学习检测 2、手电筒射出的光线给我们的形象是 ( ) A.直线 B.射线 C.线段 D.折线 3、植树时，至少要定出____个树坑的位置，才能确定同一行的树坑在同一直线上，其中的数学道理是____________________． B 两 两点确定一条直线 自主学习检测 4、如图，已知三点A、B、C． (1)画直线AB; (2)画射线AC; (3)连接线段BC. B A C 情境引入 笔直的铁轨向两个方向无限延长. 直线没有端点 一根拉紧的线绳，给我们以直线的形象. 直线是向相反的两个方向无限延伸着的.我们可以利用直尺或三角尺的边画直线，但画出的只是直线的一部分. 直线可以用两个大写字母表示，也可以用一个小写字母表示.图中的直线可以表示成“直线AB”或“直线l”. . . A B l 课堂探究 用三角尺或直尺等按要求画出以下的线： (1)在纸上画一个点A，过点