人教新课标版小学语文五年级下册第四组16《桥》课件_11.pptVIP

桥; 记得我们学过的《赵州桥》介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观；《跨越海峡两岸的生命桥》写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇课文仅用一个字“桥”做题目，作者会写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？ ;1.有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。 2.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。 3.认识6个生字，学会本课新词、生字词，了解课文内容。;肆 揪 瞪 搀 祭奠　　　　　　　　　　　　;咆哮疯狞 ;我会读 咆哮 疯狂 狞笑 淌着 放肆 揪出 豹子 瞪了 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 ;咆哮： 狂奔： 狞笑： 呻吟： ; 1、想一想：课文写了怎么样一件事？尝试用自己的话说一说。; 2、再读课文，在课文中找出描写洪水的凶猛的句子？;; 3、当洪水袭来时，村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踏在水里。惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑，寻找生路？他们找到了吗？这是一座普通的桥吗？; 　4.讨论：如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么的结果？在危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做？怎么说的呢？请再读课文，找出让你感动的地方，读一读，说一说。;阅读提示: 1. 课文主要讲一件什么事? 2. 课文中提到哪三个人物? 他们三者是什么关系? 3. 故事的结果是什么?;他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。; ①老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 ;; 老汉沙哑地喊话: “桥 窄! 排成一队，不要挤! 党 员排在后边!”; 老汉突然 上前，从队伍里 出一个小伙子， 道: “你还算是个党员吗? 排到后面去!” 老汉凶得 像只豹子。;; 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。;想象一下，老汉如果当时能喊，他想要喊的是什么?;她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。;②木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 ; 5、 课文中的老汉是个怎样的?? ?从哪些句子可以看出来？;6、说一说课文为什么以“桥”做题目?; 7、课文在表达方法上有哪几个突出的特点？;你觉得这是怎样的桥？;再读课文，想想：这究竟是一座什么样的桥？ ;;;惊慌失措;老 汉;;他像一座山;;;;;Mi ;此时，你会觉得这是怎样的桥？;