《人类的老师》小学语文湘教版四年级上册课件_5.pptVIP

人类的“老师”;认一认，读一读 研究 秘密 机翼 悲惨 秘诀 苍蝇 剧烈 蚊子 鲸鱼 超越 圆形 工程师; 学习目标 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、借助课文具体的语言文字，了解人类以动物为师的有关事例。 3、激发大家主动探索自然的愿望和对科学的热爱之情。 ; 学习任务一： 人类的“老师”是谁？根据它们的特点人类得到哪些启示？ 自主学习： 默读课文，完成下面表格。 合作交流： 小组内交流。;;学习任务二： 请大家自由读第3自然段，并用下面的句式把这一段的主要内容说清楚。; 自古以来，人类就希望像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于发明了飞机，实现了飞天的梦想。;;;学习任务三： 1、用自己的话介绍，科学家从鲸??外形中得到什么启发。 2、为什么小小的鸡蛋这么难捏碎呢？;你能把它填完整吗？;;;; 发现薄薄的蛋壳能承受这么大的压力，是因为它能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。;;;;人们模仿_____，造出了________。 人们模仿_____