《地震中的父与子》小学语文长春版四年级下册课件_3.pptVIP

` 义务教育课程标准实验教科书 四年级下册 执教者：单钰涛 学习目标： 1、有感情的朗读课文，理解课文内容。 2 、学习作者通过人物的外貌、语言、动作及相关数字描写表现父爱。 3、体会不顾生死的父爱亲情以及儿子在危机时刻帮助同伴的良好美德。 (语言描写） 用心比一比 1、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。 2、他挖了36小时，没人再来阻挡他。 他 了 8 小时， 12小时， 24小时， 36小时， 没人再来阻挡他。 （动作描写） 挖 发挥想象，填一填： 他扒开 ，玻璃刺进他的手掌，他忍着痛搬掉 ，他又使出全身力气挪走 。这时有余震袭来，父亲险些被一大块 砸着，待一切平静下来，父亲继续 ······ 满是玻璃碎片的泥土 钢筋裸露的水泥 断裂的柱子 石板 挖 他挖了 8 小时， 12小时， 24小时， 36小时， 没人再来阻挡他。 （动作描写） 他 满脸灰尘， 双眼布满血丝， 浑身上下破烂不堪， 到处是血迹。 （外貌描写） 不论发生什么，我总会跟你在一起！ 当人们都来阻止他，让他放弃时，回响在他耳边的 依然是 —— 不论发生什么，我总会跟你在