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- 2018-08-12 发布于贵州
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《成语故事二则《刻舟求剑》小学语文湘教版三年级下册课件
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 成语故事二则 湘教版三年级语文下册第六单元 学习目标 1.理解课文内容,懂得成语“刻舟求剑”的含义,培养观察和思考问题的能力。 2.朗读课文,背诵课文。 同学们,你们读过成语故事吗?谁能给大家讲一个成语故事? 上面图片中的每个成语故事都告诉人们一个道理,所以,多读成语故事是很有好处的。今天,我们一起来学习第一个成语故事——《刻舟求剑》。 初读课文,整体感知。 1.用以前学过的读书方法自读课文,要求:借助拼音读准,并记住每个生字的读音,在课文中标明自然段。 2.回答:课文讲的是什么人?他在什么时候做了什么事? 一个人坐船过江时在船上刻记号,寻找宝剑的事。 深入理解课文内容 2.学习第二自然段。 (1)自由读第2自然段,回答:这一段主要讲谁?他做了什么? (2)“那个人”指谁?“一点儿也不着急”是什么意思?从哪儿看出他一点儿也不着急? 坐船人的表情和动作, “拿出小刀”,“刻了一个记号”。 3
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