《太平洋的来客》小学语文湘教版四年级下册课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 15.太平洋的来客 湘教课标版 小学语文四年级下册 一、教学要求 　　1 认识、会写“潮、坝、虹、喷、滚、咆、哮、涛、汹、喇、叭、岳12 个生字。理解“溯江、喷雪滚玉、咆哮、天坍地陷、汹涌”等词语的意思。 　　2 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 　　3 理解课文内容，懂得“太平洋的来客”的含义。 二、重点难点 　　1 掌握生字的音、形、义；了解作者从哪几个方面描写了钱塘江大潮。 　　2 理解课文内容，懂得“太平洋的来客”的含义。 大潮 堤坝 白虹 汹 涌 山岳 喇 叭 咆 哮 喷雪滚玉 浪涛 cháo bà hóng páo xiào tāo pēng xuě yuè lǎ bā xiōng 天坍地陷 tān 如猛兽、海浪、人等发出洪亮 有力的回荡的声音。 天坍塌，地下陷。形容剧烈地变化。 水势翻腾上涌。 咆哮： 天坍地陷: 汹涌: 喷雪滚玉: 白色的潮头像喷涌的雪，滚动的玉。 老虎狮子吼叫。本课形容渐近的潮声。 形容声势巨大，不可抗拒。 浪陡立而成的壁。 虎啸狮吼： 排山倒海： 浪壁: 天下奇观: 世上少有的奇观。 （1）课文主要写什么？是从哪几个 方面来写的？ （2）人们为什么把钱塘江大潮称为“大平洋的来客”？ 初读思考： 钱塘江大潮 观看大潮和大潮成因 自由读1~7自然段。 （1）观潮的人心情怎样？ （2）课文是怎样写潮水的特点的？又是从哪些方面来写的呢？ 句段一： “潮来啦！”观潮台上有人兴奋地喊起来。立刻，上千张面孔齐刷刷转向钱塘江口，一双双眼睛都睁得大大的。 句段二： 这时，东南角江口天和海连接的地方，闪出一溜黑气，一端又慢慢变成白花花的，像一根玻璃棒。玻璃棒渐渐变粗，拉长，不一会儿，化作一条黄白相间的带儿，逐渐变大，堤坝般溯江推来。 句段三： 潮头像一道白虹,白花簇簇,喷雪滚玉;又如咆哮的银龙,以排山倒海之势压了过来。 作者用了两个比喻句描写潮头气势宏大，先把它比作白虹，重点体现 它的颜色，接着把它比作咆哮的银龙 ,重在体现它的声音。作者这些有声有色的描写，使人如临其境，体会到大潮来时，情景十分壮观。 作者运用了哪些修辞手法？这样写有什么好处？从这些描写中，你体会到了什么？ 句段四： 随着潮水的推近，浪涛的轰响越来越大，开初如林涛滚滚，接着便似虎啸狮吼 ，到近处就像天坍地陷一般。 看 想 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准