- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《5装满昆虫地衣袋》教学设计
5、装满昆虫的衣袋
教学目标:??? 1、学会本课的生字新词,重点指导写好“溪”“察”“殿”。??? 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。??? 3、理解内容,体会“着迷”“迷恋”“痴迷”的意思,体会课文是如何通过具体的语言来反映出法布尔对昆虫的迷恋的,学会透过文字,感受人物的思想。??? 4、凭借课文具体的语言材料,激发对美好事物的浓厚兴趣,培养仔细观察,孜孜以求的良好习惯。??? 5、小练笔:想象在捉住纺织娘后父母与法布尔的对话,练习续写。教学重点:??? 能流利、有感情地朗读课文;能感受法布尔对昆虫的喜爱之情。教学难点:??? 让学生从法布尔的故事中受到启示,从小养成热爱自然,热爱科学的志趣。教学准备:??? 法布尔的画像、《昆虫记》、引导学生读《拓展阅读》的相关内容。教学设计:????????????????????????????????????????????????????????? 第一课时教学目标:??? 1、学习文中的生字词,能正确、流利地朗读课文。??? 2、学习课文一至四自然段,体会法布尔对昆虫的痴迷。教学重点:??? 生字词的学习,整体感知课文。教学过程:一、导入新课。??? 1、谈话,导入:课前,同学们都读过了《昆虫记》,能简单说说读了这本书,你有什么想法吗?你对昆虫学家法布尔有了哪些了解?今天,我们就去走近这位昆虫学家,去了解他小时候的有趣的故事。板书课题,齐读课题。??? 2、围绕课题,展开质疑。 ??? 师:课前,我们都预习了课文,请同学们现在再次仔细地读读课题,你觉得学习这篇课文,我们需要搞清楚哪些问题呢???? (法布尔为什么要把衣袋里装满昆虫????? 是谁把衣袋装满了昆虫????? 课文为什么要以“装满昆虫的衣袋”作为课题……)??? 3、展开讨论:这些问题中的哪些你已经能够解决了呢?二、初读课文。??? 1、让学生初读课文,读课文前,让学生先读读生字表中的生字。??? 2、学习课文的生字词。出示生字: ?? 鸟栖虫居 蠕虫 嗬 蜗牛 圣·莱昂 裤兜? 痴迷? ??????? ??小溪 纺织 厉声 垃圾 ?? 小溪纵横 花草丛生 五彩缤纷 满载而归 ??????? ? 鼓鼓囊囊 怒气冲冲 兴致勃勃 ? 指名读这些生字词,把生字词读正确。重点指导“莱”“圾”的写法。让学生用“莱”字组词:常表示地名,如“蓬莱”“文莱”……???? 3、检查学生的朗读情况,要求学生把课文读正确,注意文中的标点。 ??? 重点指导:他把鸭子走进池塘以后,就去水边逮蝴蝶、捉甲虫,或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界:漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……引导学生注意标点,把句子读正确。??? 4、让学生选择一个自然段,仔细地再读读,读正确,并注意文中标点的停顿。(读课文的内容在早读课加以解决,课堂上重点检查一个或两个自然段)三、整体感知课文。??? 1、讨论:再次读课文,你知道法布尔为什么要把衣袋里装满昆虫吗?你能从课文里找出相关的语句来说明吗???? 2、整理学生的回答,让学生抓住重点句子:???? 法布尔从小就对小虫子非常着迷。 ???? 可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。 ???? 正是这种对昆虫的痴迷,把法布尔引进了科学的殿堂。 出示这三句话,引导学生注意“着迷”“迷恋”“痴迷”,说说从这三个词语中,你知道了什么? 一看到小虫子,法布尔就(如痴如醉) 、(忘乎所以)了,他完全(沉浸)到昆虫的世界里了……?????? 板书:着迷、迷恋、痴迷?? ??? 3、讨论:你从课文中哪些自然段中能感受到法布尔对昆虫的喜爱呢? ???? 让学生默读课文,然后讨论。讲了几件事:第一件事是什么?第二件事是什么?分别该读哪些自然段。四、学习课文一至四自然段。??? 1、现在就让我们走进法布尔的故乡,去探寻法布尔那美丽的童年吧!指名读课文第一自然段。??? 2、讨论:走进法布尔的故乡,你有什么感受?引导学生画出描写村子的景色的语句。??? 3、引导学生填空:走进圣·莱昂,只见这儿到处(???? ),(???? ),附近的丛林中(???? ),各种可爱的小动物跑来跑去,好一派迷人的风光。春天一到,各种各样的野花(???? ),漫步林中,(???? ),让人不由得(???? )。??? 4、过渡:美好的环境造就了伟大的昆虫学家法布尔。让我们赶快走进法布尔那有趣的童年吧。??? 5、默读课文二至四自然段,画出文中能让你看出“法布尔从小就对小虫子非常着迷”的语句,并想一想,从这些句子中,你体会到了什么???? 6、交流,讨论:??????? A人物的语言:“妈妈,我在这儿呢!瞧,我抓到了那只会
您可能关注的文档
- Gilbert S. Omenn 医学博士,理学博士密歇根大学医学事务执行副主席.ppt
- Have a nice day 愿你拥有美好的一天…….ppt
- Hiding and Retrieval Techniques for Digital Media机密讯息.ppt
- IAP及其应用以LPC2300为例,讲述IAP功能在实际使用过程0.ppt
- iCAN-5303热电阻功能模块的原理与应用2.ppt
- IHFO中外酒店论坛(WWW.IHFO.COM).doc
- InternetExplorer7先睹为快(下)特为中国TechEd预演0.ppt
- IT职业发展规划.ppt
- JavaWeb开发技术8.ppt
- LC结算时,提交全部单据的种类和份数,均必须符合LC的.ppt
文档评论(0)