《威尼斯的小艇》（第二课时）（人教版五年级下册语文获奖ppt课件）.pptxVIP

威尼斯的小艇;01;1、理解课文内容，了解小艇是威尼斯重要的交通工具，感受威尼斯的风土人情。 2、体会练习中带点词语在句子中起到的表情达意的作用。 3、学习第4自然段的写法，学会围绕一个意思写一段话。;学习课文;学习课文;纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱 祷告 雇定 簇拥 停泊 笼罩 ; 阅读课文，想一想为什么说小艇是威尼斯重要的交通工具？;学习课文;学习课文;学习课文; 再读课文，找一找作者是从哪几个方面来介绍威尼斯的小艇的？;学习课文;学习课文;学习课文;学习课文; 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动起来轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。;学习课文; 如果你坐在小艇上，面对船夫，你会对他们说什么？;学习课文; 如果你是威尼斯人，你会用小艇干什么？; 本文是马克·吐温的一篇写景散文，以形神兼备、灵活多变的语句介绍了威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇在人们生活中的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。;学习课文; 用一段话，写写自己家乡的某处景或某个物，要写出特点来。;1、学习第4自然段的写法，围绕一个意思写一段话。 2、下载号称“东方威尼斯”的苏州的图片，选择自己最喜欢的画面，抓住特点，仿照课文的写法，写一写“苏州的小艇”。