沪教版五年级语文下册《题乌江亭》课件.pptVIP

题乌江亭（杜牧）; 学习目标 1、了解杜牧的生平及创作风格 2、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色； 3、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。;走进作者;写作背景：;题乌江亭; 怀古咏史诗在赏析时，要注意下面几点： ①要弄清史实，作者“怀”什么“古”； ②要体会意图，作者为什么怀古； ③要领悟感情，作者在怀古中表达了什么感情； ④要分析写法，特别要注意分析典故。 （对比、自比）;1、朗读全诗，思考：这首诗吟咏了哪段历史？你从诗歌哪些地方知道的？ 2、对项羽的选择，作者的态度是什么？你从哪些词句中体会到的？ 3、杜牧认为项羽失败后应该怎么办？依据是什么？ 4、这首诗借对项羽的评价表达了什么观点？ 5、本诗主要运用了什么表达方式？ ;赏析《题乌江亭》; 3、杜牧认为项羽失败后应该怎么办？依据是什么？; 乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在， 肯为君王卷土来？（肯：怎肯）;1、李清照、王安石的观点分别是什么？; 杜牧乃世家子弟，他的祖父杜佑曾经当过宰相，并且是著名的历史学家。因此，他从小受到严格的教育，研究文学政治经济，准备入辅为相。但他早年仕途不顺，中年时期又历经磨难。所以，在他看来，只要以平常心看待胜败，“包羞忍耻”，总结失败的教训，必能“卷土重来”。 ; 李清照作为北宋过渡到南宋的诗人，目睹了宋高宗狼狈的南逃经历，因此她从女性的角度，对项羽为人的价值作出了高度的评价。她用项羽“不肯过江东”的宁死不屈，来讽刺南统治者在金兵南侵、国破家亡之时不顾百姓的死活、抛弃中原大好河山、只管自己狼狈逃命、偏安江南的软弱无能的丑恶行径。在诗中作者的爱国激情溢于言表，在当时起到振聋发聩的作用。; 王安石，他是宋朝有名的政治家和文学家，在他担任宰相期间，推行新法，革新政治，取得了一定的成就。但新法触动了贵族官僚和大地主的利益，他们联合起来反对新政，革新失败。在这种情况下，王安石产生了这种看法：形势逼人，就算重头再来，但因失败已成定局，无人支持，是???法转败为胜的。;念奴娇 赤壁怀古 苏轼;扬州慢 姜夔;贾生  李商隐;1、咏史怀古诗的类别： A、咏古迹 B、怀古人 C、忆古事 古事——借古讽今 借古伤今 古人——A、借古人自比（相似之处） B、与古人对比（相反之处） 2、思想内容： A、感慨盛衰无常 B、感慨国运衰微 C、抒发爱国情怀 D、评价历史是非 E、感慨壮志难酬，怀才不遇 F、揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸。;作业、1、阅读刘禹锡的《乌衣巷》一诗，回答问题。 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 　　　旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 ;2、阅读韦庄《台城 》一诗，回答问题。 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。  无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 【注释】韦庄（836-910年），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。;读读背背;;答案：①因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比,因此诗人说它“无情”。 （3分，答出“六朝如梦鸟空啼”，而台城柳“依旧烟笼十里堤”，这种物是人非的对比关系,表述流畅连贯即可，错别字、病句酌情扣分。） ②同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。 （3分，答出诗人怀古伤今的晚唐情结，表述流畅连贯即可，错别字、病句酌情扣分。）