河北省石家庄市赞皇县七年级数学上册 2.2.2 整式的加减课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 2.2 整式的加减 （第2课时） 学习目标： (1) 理解去括号，掌握去括号法则； (2) 能熟练、准确地应用去括号、合并同类项将整式化简． 激情导入 例2 青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的 冻土地段.列车在冻土地段的行驶速度是100 km/h，在 非冻土地段的行驶速度可以达到120 km/h，请根据这些 数据回答下列问题: （3）在格尔木到拉萨路段，列车通过冻土地段比通过非 冻土地段多用0.5 h，如果列车通过冻土地段要t h， 则这段铁路的全长可以怎样表示？冻土地段与非冻土地段 相差多少km？ 解：列车通过冻土地段要t h， 那么它通过非冻土地段的时间为t－0.5 h， 于是，冻土地段的路程为100t km， 非冻土地段的路程为120(t－0.5) km， 因此，这段铁路全长为 100t＋120(t－0.5)(km) ①； 冻土地段与非冻土地段相差 100t－120(t－0.5)(km) ②． 上面的式子①②都带有括号，它们应如何化简？ 自主学习 4＋3(n－1)应如何计算？ 4n－(n－1)应如何计算？ 4＋3(n－1)应如何计算？ 4n－(n－1)应如何计算？ 解： 　4＋3(n－1) ＝4＋3n－3 ＝3n＋1 　4n－(n－1) ＝4n－n＋1 ＝3n＋1 特别说明： ＋(n－1)与－(n－1)可