2018-2019学年高中历史 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第6课 文艺复兴和宗教改革学案 新人教版必修3.docVIP

PAGE PAGE 1 第6课　文艺复兴和宗教改革 [学习目标] 课程标准 重点难点 1.意大利的文艺复兴、德意志的宗教改革。 2.文艺复兴的实质。 3.认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义。 1.列举意大利文艺复兴时期在文学艺术方面取得的成就，并分析这些文学艺术作品是如何体现“人文主义”这一思想的。(重点) 2.简述马丁·路德宗教改革的背景、内容、结果，并作简要评价。(重点) 3.分析文艺复兴和宗教改革的实质。认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义。(重难点) 一、意大利的资本主义萌芽 1．产生：十四五世纪时，佛罗伦萨、威尼斯等工商业城市采取鼓励发展工商业的政策，促进了经济和社会的发展，出现了资本主义萌芽。 2．影响 (1)阶级：手工工场主、商人和金融家形成新兴的资产阶级。 (2)思想：新兴资产阶级追求现世的享乐胜过关心神学说教。 二、文艺复兴 1．根源 (1)社会根源：资本主义萌芽最早产生在意大利，新兴资产阶级形成。 (2)历史根源：意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗产，并得到了拜占庭帝国保留的古代希腊罗马文化典籍。 2．实质：借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。 3．核心：人文主义，主张以人为中心，要求肯定人的价值和尊严。 4．成就 领域 人物 作品 特点 文学三杰 薄伽丘 《十日谈》 抨击封建道德和教会的禁欲思想，主张发展人的个性 但丁 《神曲》 对教会的丑恶