五年级语文下册再见了亲人ppt课件人教新课标版选编.pptVIP

八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！ 想象一下，说说大娘还会为我们做哪些事？ 您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 品读第一自然段 1、我们不能忘怀这样的情谊。 2、我们不能忘怀比山还高比海还深的情谊。 3、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。 在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云 再见了， 亲人！ 再见了， 亲爱的土地！ 入朝参战 1950年10月19日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，入朝参战。 抗美援朝战争中，我国先后出兵130余万人，有14万英烈的忠骨永远地留在了朝鲜的土地上。这其中有：邱少云、黄继光、杨根思、毛岸英…… 在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云 　　　志愿军在铁原东北391高地反击作战中，邱少云为维护战场纪律忍受烈火烧身光荣牺牲。志愿军领导机关给邱少云追记特等功，追授一级战斗英雄称号。 舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光 　　　在上甘岭597.9高地反击战斗，黄继光挺身而出，在身负重伤情况下，一跃而起扑向敌人火力点，用自己的胸膛堵住了机枪的射击，为反击部队开辟了前进道路。 冰天雪地里前进 　　　在西线作战的同时，东线部队第9兵团冒着大雪，在零下摄氏30度的恶劣气候条件下发扬英勇顽强、刻苦耐劳的优良作风，完成了预定的作战任务。图为志愿军挺进长津湖途中。 英勇抗战 　　　1952年10月14日，上甘岭战役开始，志愿军英勇抗击进攻美军。 朝鲜人民全力支援志愿军，他们组成运输队、担架队奔赴战场。这是在上甘岭战役中，朝鲜人民昼夜不停地将弹药送往前线。 朝鲜阿妈妮象对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员 饥饿的无名英雄 　　　在艰苦的环境中，志愿军“一把炒面一把雪”，有时以土豆充饥。 第二课时 边读边悟 一、走进情境，感受体验 1.哪里看出大娘像亲人一样对待志愿军战士？划出相关句子，抓住最感动你的词语写下批注。 2.“雪中送炭”是什么意思？哪里写出了“雪中送炭”的困难和危险？ 3.大娘她们仅仅是为我们送来打糕吗？还为我们送来了什么？ 4. 想象一下，说说大娘还会为我们做哪些事？ 5. 小金花的妈妈与敌人同归于尽，她的死重于泰山。但小金花为什么没有哭呢？ “可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？” 边读边悟 二、回归整体，感受“亲人” 在朝鲜战场上，___（谁）为___（谁）浴血奋战，__（谁）为了__（谁）也付出了很高的代价。两国人民用___凝成了___的情谊，因此两国人民不是胜似______。 三、加深体验，领悟写法 1．在这些感人的故事中，最打动你的是哪个人的事迹呢？ 2．读了这些故事，你有什么感受？学生自由说。 3.这三个自然段，在写法上有什么共同特点？ 朗读课文，思考下列问题： 　１、“亲人”一般指哪 　　　些人？　 　２、“再见了，亲人”这句话 　　　是谁对谁说的？ 亲属，有血缘或夫妻关系的 既可理解为志愿军对朝鲜大娘、小金花、大嫂说的话，又可理解为朝鲜人民为志愿军送行时说的话 抗美援朝战争： 1950年6月25日，美帝国主义唆使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜民主主义共和国，9月15日又纠集15个国家的雇佣军，打着联合国的旗号，在朝鲜仁川登陆，不顾中国人民的一再警告，把战火引向中国的边境，轰炸中国的安东(今丹东)等地。 中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召，组织中国人民志愿军，由彭德怀出任志愿军总司令。于10月25日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略军。在中朝人民的沉重打击下，美帝国主义连遭失败，于1953年7月27日，被迫在朝鲜停战协议上签字。中国人民志愿军遵照党中央的指示，分期分批撤出朝鲜回国。1958年是最后一批。 1、课文中写到了哪些“亲人”？ 2、从哪些事情中可以感受到 他们是“亲人”？ 大娘、小金花、大嫂，其他朝 鲜人民。 课文中的大娘、小金花、大嫂，与志愿军战士并没有真正的血缘关系，那为什么把他们也称为“亲人”呢？ 课文简说 　 本篇课文为叙事抒情散文。描写的是1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民“比山高比海深”的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。 自读课文 读准字音、认清字形、理解词语。 理清文章思路，试给课文分段。 按“劝慰---回忆---抒情”的线索给第一、二、三自然段分层。 大娘为志愿军做了哪些事？ 读课文的第一段，思考：