五年级语文下册少年闰土ppt课件语文s版作者宋振军.pptVIP

例： 倩倩不到两岁，胖墩墩的。红朴朴的脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫子朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。 练笔：写一段人物外貌描写。 这一年，“我” 家轮到了大祭祀的值年， 需要一个人老看管祭器，闰土因此来到 “我”家，我们于是相识了。读读第2、3 自然段，看看作者对这些情况做的介绍。 “我”是怎样急切盼望闰土来“我”家的？ “我”看见闰土是什么摸样？ “我”心里是怎么想的？ 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 语文S版五年级下册 瘦瘦的身体，黄里带白的皮肤，似乎如同大病愈初的病人一样脸色憔悴，但是精神很好，整个人精神焕发，眼神炯炯有神。他的头发一根根直直地竖着，没一根是耷拉着的，都那么长，头顶是一片“茂密的森林”。最引人注目的是他的胡须——浓密极了，而且极其像隶书的“一”字。 看一段外貌描写，猜猜他是谁： 鲁迅 鲁迅 原名：周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》其著作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。 鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。 返回 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。 教学目标 1、读懂课文内容，了解课文所写的事情，认识少年闰土的特点，感知作者叙述故事和刻画人物的方法。 2、结合课文内容，理解重点句段的含义，能有感情地朗读课文，并背诵第一自然段。 3、学习本课生字词。 4、学习本文的写作方法。 扭（扭捏） 胯（胯骨） 厨（厨房） 套（手套） 猬（刺猬） 畜（畜生） 学习生字 银项圈 允许 毡帽 颈上 缚在 畜生 五行缺土 正月 仿佛 空地 zhēng yǔn zhān jǐng fù chù fú kòng quān xíng 碧绿 郑重 允许 仿佛 厨房 刺猬 畜生 胯下 学习词语 解释下列词语的意思： 其间 ： 无端 ： 素不知道 ： 如许： 希奇： 单知道： 其中 无缘无故 从来不知道 如此 稀奇 只知道 空 kōng（ ） kòng（ ） 天空 空地 多音字组词 行 xíng（ ） háng（ ） 五行 行列 供 提供 供品 正 正月 正确 圈 quān（ ） juàn（ ） 圆圈 羊圈 佛 fú （ ） fó （ ） 仿佛 神佛 zhēng（ ） zhèng（ ） gōng（ ） gòng（ ） 初读课文，要求： 1、以自己喜欢的方式大声朗读课文，读准生字的字音，理解词语，不懂的地方做上记号。 2、想想： “闰土”是谁，他和“我”是什么关系？ “我”和他是怎样认识的？ 他是一个怎样的孩子？ 思考： 想想：“闰土”是谁？他和“我”是什么关系？ “我”和他是怎样认识的？ 闰土是给我家做工的忙月的儿子 我们是主人和仆人的关系，更是一对好朋友。 闰土父亲叫他来我家帮忙管祭祀器具，我们便熟识了。 闰土在鲁迅的记忆中是一个什么样的形象？ 齐读课文第一段。 找出本段中对闰土外貌与动作描写的语句 思考：你觉得少年闰土是怎样的一个孩子？ 机智勇敢 能干懂事的少年英雄 找一找：本段除了写闰土还写了什么？ 看瓜刺猹的环境、猹的表现。（衬托） 找生有感情朗读第一段。 天空挂着圆月，下面是沙地，都种着西瓜。其间有一个少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 (深蓝地)天空（中）挂着（一轮金黄的）圆月，下面是（海边的）沙地，都种着（一望无际的碧绿的）西瓜。其间有一个（十一二岁的）少年，（项带银圈，）手捏一柄钢叉，向一匹猹（尽力地）刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 图片 “我”盼望 紫色的圆脸 头戴小毡帽 颈套银项圈 健康 可爱 喜欢 雪地捕鸟 夏日拾贝 月夜刺