高中历史君主专制制度政体演进与强化课件人民版必修1.ppt

第三课 君主专制政体的演进与强化 皇帝 丞相 御史大夫 太尉 九卿 丞相助手 监察百官 帮助皇帝处理 政事 军事 回顾1：秦朝在中央实行政治制度？ 回顾2：其中“三公”的具有的职能？ 本课结构： 一、专制主义的强化 ★“法令出一”——皇帝制度 ★君权与相权——相权的削弱 二、中央集权的加强 ★行省的设置——地方行政体制变化 三、专制主义中央集权的补充 ★古代王朝的监察体制 ★选官制度的变化 本课知识： 一、专制主义的强化 ★“法令出一”——皇帝制度 ★君权与相权——相权的削弱 二、中央集权的加强 ★行省的设置——地方行政体制变化 三、专制主义中央集权的补充 ★古代王朝的监察体制 ★选官制度的变化 “法令出一”——皇帝制度 历代都以维护皇权、服务皇帝为基本原则。君臣关系实质上是“主子”和“奴才”的关系。 影响 具随意性 独断性,影响政治决策的合理性 弊端 皇帝集全国行政、司法、军事于一身 特征 阅读P12—13本框内容自主完成 秦 西汉 宋代 君权不断强化，相权逐渐分散和削弱，甚至被废除。 隋唐 （三公九卿） （频繁换相；中外朝制） （中书门下、“参知政事”、枢密院、三司） 趋势 （三省六部制） 元朝 （沿用宋制） 阅读书本第二框，联系上一节内容，请说出我国丞相制度是如何演变的？ （废除丞相制） 明朝 汉武帝时中外朝制度 皇 帝 亲 信 近 臣 丞 相 御史大夫 太 尉 九 卿 中朝 外朝 有事上报 决策机构 执行机构 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 尚书省 门下省 皇帝 中书省 （决策机构） （执行机构） （审核机构） 隋唐三省六部制 特点：三省合作，相互牵制和监督，保证了君权的独尊，是中国古代政治制度的重大创造。 政事堂 县 州 府 路 行省 元 县 州 路 宋 县 州 道 唐 县 郡 秦汉 地方行政体制 朝代 1）简述古代地方行政制度的演进 趋势： 中央权力加强， 地方权力削弱； 元代的行省 蒙古： 东北： 云贵： 台湾： 岭北行省 辽阳行省 云南行省 澎湖巡检司 2）行省的主要职能 民政事务 军政要务 赋税征收 调动军队 必须呈报中书省 需呈报枢密院 中央的诏旨 行省官员——觐见述职（省官互迁） 3)元朝行省设立的历史作用 有利于加强中央集权，巩固国家统一。 中国古代王朝的监察体制 １、秦朝：中央和地方都有专门负责监察的官员 中央——御史大夫　地方——监御史 ２、汉朝： 地方——刺史监察地方政治 中央——御史大夫负责监察 ３、历代都有监察机构的设置如：御史台、都察院而且其权力越来越大。 ４、评价：一定程度规范执政；专制制度的本质决定了实际效能有限 秀才看榜图 清代公布殿试结果的金榜 上图反映了中国古代的那种政治制度？ 实行时间 选官制度 特点 局限 世官制 察举制 九品中 正制 科举制 西周至 春秋 官职 世袭 被限定在贵族范围 汉 魏晋 南北朝 以“德、才”为标准 “门弟出生”为标准 成为世族把 持政权工具 隋唐北宋 明清 考试成绩为标准；选官 仕途开放 八股取士 束缚思想 以官举士 权操于上 古代主要选官制度的变化 读史感悟： 唐太宗在金殿端门见新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾毂中。”明代思想家顾炎武则说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”结合所学知识，谈谈你对科举制的认识。 积极作用： （1）改变了世家大族垄断官场的局面 （2）保证专制政府行政人员的来源，有利于提高 行政效率 （3）促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气形成 （4）有利于追求公平公正 消极作用： （1）考试科目和内容，大都不出儒学经义的范围，特别是明清八股取士缺乏进取精神和创造意识 (2)科举制其实是一种将“天下英雄”诱入最高权力者能够控制的范围之中的制度