《在大海中永生》ppt课件4四年级语文下册北京版.pptVIP

“信息技术支持的教学环节优化”课程作业 “在大海中永生” 小学语文----优化----王晓霞 2014年8月3日; 你知道歌曲里歌颂的是谁么？;邓小平（1904.8.22～1997.2.19）　 　　伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。 ;1997年2月19日，历史伟人邓小平悄然闭上了眼睛，离我们而去了。他的离去是党和国家的巨大损失!大江南北，长城内外，全国各族人民都沉浸在无比悲痛之中。 ;要求： 读准字音（给不认识的字注音） 读通课文（用“∕”标出长句的停顿） 概括主要内容（用文中语句或自己的话讲述） ;认一认：;读一读;呜咽（yè）; 邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。;; “我是中国人民的儿子 ，我深情地爱着我的祖国和人民。”;根据提示给课文分段 一、飞向大海 二、撒向大海 三、在大海中永生;学习第一自然段：; 1997年3月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。;飞机“低低地缓缓地绕飞一周”说明什么？; 一位以自己的一生带领人民书 写中华民族崭新历史的伟人，今天将 完成他人生的最后一个篇章。;　　飞机在高空盘旋，鲜花伴着 骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……; 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……;也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向祖国的万里海疆。小平回眸微笑。他开创的有中国特色社会主义伟大事业，处处气象万千，后继有人，大有希望。 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向香港、澳门。小平回眸微笑。他提出的“一国两制”的伟大构想，已经成为现实。香港、澳门都已回家。 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向台湾。小平回眸微笑。实现祖国完全统一，是他也是海峡两岸中国人的共同心愿，骨肉同胞终有一天会团圆。 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……小平回眸微笑。海外侨胞为祖国在改革开放中腾飞而骄傲；全世界人民盛赞小平：“二十世纪罕见的杰出人物”、“本世纪公认的世界级领袖”、“邓小平的影响超越时代，超越国界。”……邓小平不仅属于中国，也属于全世界。 ;也许 ，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆，祖国人民说:“是您实行改革开放让我们过上了好日子.” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港，澳门香港的通报说：“是您一国两制的构想，让我们回到了祖国的怀抱。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾，台湾同胞说:“您放心，在您一国两制的构想下，我们也一定能顺利的回到祖国的怀抱。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往太平洋、印度洋、大西洋，世界人民说：“感谢您，让我们更好的了解了中国。”;万里海疆;澳门、香港;宝岛台湾; 也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往太平洋、印度洋、大西洋，世界人民说：“感谢您，让我们更好的了解了中国。”;与大海同在，与祖国同在，于人民同在，我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生！ “在大海中永生”是指什么？为什么把骨灰撒向大海了，还能“永生”呢？这样写表达了什么人民什么样的感情？ “在大海中永生”不是具体的生命，而是伟人的不朽功绩。表达了人民对伟人的怀念之情。;拓展延伸：; 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。; 与大海同在，与祖国同在，与人民同在。;在大海中永生;小平爷爷，您虽然离开我们，但是······ 小平爷爷，您安心地走吧······ 小平爷爷，我们不会忘记······ 小平爷爷，我来告诉您，我们的祖国······ 小平爷爷，······;课后作业