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- 2018-08-13 发布于贵州
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苏教版九年级语文下册第16课愚公移山课件
《列子》;寓言:将一个非常深刻的道理,寄托在一个虚构的故事里的一种文学体裁。大都短小精悍,生动活泼,含义深刻,寓于哲理。;关于“列子”和文章内容:;读准下列字音;释译课文;北山愚公者,年且九十,面山而
居。惩山北之塞,出入之迂也,聚
室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通
豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相
许。;其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父
之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”
杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”;遂率子孙荷担者三人,叩石垦壤,箕畚
运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗
男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一
反焉。
;河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不
惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,
其如土石何?”;北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不
若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,
孙???生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷
匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡
以应。; 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于
帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,
一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,
汉之阴,无陇断焉。
;通假字;阅读理解(原文回答);愚公移山的原因;愚公移山的目的;愚公移山的方法:; 愚公移山的艰巨性;愚公移山的信心:;智叟反对移山的理由;愚公移山的结果;比较愚公妻子和智叟的言行,其态度是否相同?(注意读法);探究思考;;讨论愚公与智叟的观点
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