《趵突泉》小学语文人教版四年级下册课件_2.pptVIP

分数的意义;学习目标;一个月饼平均分成4份，每份是这个月饼的几分之几？;8个月饼，平均分成4份，每份是这堆月饼的几分之几？;一种图形 平均分 分数; 图中阴影部分用 表示对不对？ ;;4个苹果，6只熊猫能否平均分成若干份，要平均分，把什么看作一个整体？;4个苹果;4个苹果;“1”;分数; 表示 把单位“1”平均分成5份，取了其中的三份，叫五分之三;闯关;闯关;用分数表示下列图中的绿色部分。;把什么看作单位“1”;考考你;考考你;考考你;拓展;一辆汽车３分钟行驶了４千米，每 分钟行驶４千米的（　　）。;一辆汽车３分钟行驶了４千米，每 分钟行驶４千米的（　　）。;一辆汽车３分钟行驶了４千米，每 分钟行驶４千米的（　　）。;一辆汽车３分钟行驶了４千米，每 分钟行驶４千米的（　　）。; 实践与探索 1.你是全班人数的（ ）?? 2.你们小组的人数是全班人数的 （ ）。 3.你们小组的女生人数是你们小组总人数的（ ）。;“1”;1. 分数的产生：生活的需要