《那只松鼠》小学语文教科版三年级下册课件_2.pptVIP

那只松鼠 教科版三年级语文下册第三单元 作课教师：袁立杰 职 称：小教一级 绥棱林业局小学校 学习目标 1.互读课文，做到读准字音，不丢字，不添字，语句连贯、自然。 2.发现同桌的缺点及时指出，觉得你同桌读的好的地方给他点个赞。 朗读四星评价法 1.读准字音，不丢字，不添字。 2.朗读流利不回读，语速适度， 停顿恰当。 3.自然大方，声音响亮。 4.感情饱满，能根据课文内容和情感需要确定朗读的速度和语调。 文中哪些词语可以看出松鼠活泼可爱？ “毛茸茸”、“跳”、 ”“蹿” 、 “嗖嗖嗖” 、“神不知鬼不觉”、 “极其灵巧” “蹑手蹑脚”、“跑东窜西”、 “喘着粗气”、“瘫坐” “后来……才” 从哪些地方可以看出松鼠非常难捉？ “我”费了九牛二虎之力才逮到小松鼠。 “我”为什么把好不容易逮到的那只松鼠又放了。 松鼠用眼神与“我”交流 但是我突然看到了两道极其古怪的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求…… 想一想省略号省了什么？ 最后，我长叹一声，终于把它放了。看着它蹿上树梢，又从这棵树梢跳到了那棵树梢，渐渐隐没在密林深处……. 此时我仿佛看到：