《麋鹿》小学语文语文S版版四年级下册课件.pptVIP

27 麋鹿;检查生字; 同学们，中国是世界上野生动物资源最丰富的国家之一，谁能说说我国有哪些珍贵的野生动物？;; 今天，老师要和大家一起去认识另一种稀有的野生动物——麋鹿。;;出示试学目标;词语积累; 自由朗读第一自然段，为什么说：大丰自然保护区是“麋鹿野生放养的理想场所”？;; 土地广阔，气候温和，林茂草丰，是野生放养的理想场所。; 指名朗读第二自然段，为什么说： “麋鹿被称作“四不像”？; 它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以被称作“四不像”。;角似鹿; 我国古代神话小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更增添了它的神秘。; 课文第3段是从哪几个方面具体介绍麋鹿的外形特征和生活习性的？想一想作者运用了哪些说明方法？;角 ;雌鹿; 麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾??用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。;蹄 子; 毛色 麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后就成棕灰色。 ; 课文是从哪几点来说明“麋鹿的自然繁殖能力很低”的？说一说运用了什么样的说明方法?;;三千多前;　　 麋鹿的失而复得是我们国家不幸中的万幸。这告诫我们：爱护动物吧，它们是我们的朋友！;堂清练习