《第一朵杏花》小学语文苏教版四年级下册课件.pptVIP

第一朵杏花 宋庄中心小学 祁名波 关于杏花的诗句 沾衣不湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 风吹梅蕊闹，雨细杏花香 。 2 第一朵杏花 竺可桢：浙江人，中国近代气象学、地理学的奠基人，他对台风及物候的关系有深刻的研究。他在科学研究中特别重视调查研究，他的足迹遍布祖国各地，每一处都不耻下问。 初读课文 自读要求: 1、借助拼音读准田字格中的生字，利用熟字自学生字和书写方法。 2、读通课文，不掉字，漏字，读错字。 一株 泛出 吹皱 掌握 曾经 精确 估计 仰起脸 明媚 程度 郑重 兴冲冲 绽开 大概 规律 顷刻间 1、认读生字词 小组学习 2、互相帮助分节读通课文 整体感知 再读要求： 思考课文写了竺可桢几次看杏花的情景？分别是什么时间？ 文中最后一个自然段在文中起什么作用？ 按时间先后顺序，本文应该如何分段？ 反馈交流 课文段落及大意 第一部分（1—5段） 第一次看杏花 第二部分（6—15段） 第二次看杏花 第三部分（16段） 点明原因 赏读品味 院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。 时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。 阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。 识字写字 仰 皱 掌 株 泛 曾 确 估 布置作业 熟读课文，说说竺可桢爷爷是个怎样的人？ 思考课文为什么以“第一朵杏花”为题？