二氧化碳制取研究（B卷）.docVIP

《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688第 PAGE 1页 适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688 二氧化碳制取的研究（B卷） 1.下列有关“固液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是（ ） A． B． C． D． 2.以下最适合实验室制取二氧化碳的反应是（ ） A.CaCO3CaO+CO2↑ B.NH4HCO3 H2O+NH3↑+CO2↑ C.2CO+O22CO2 D.CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 3.检验二氧化碳是否收集满的方法是（ ） A.将带火星的木条伸入集气瓶口 B.将燃着的木条伸至集气瓶口 C.向集气瓶中加入澄清石灰水 D.将燃着的木条伸入集气瓶中 4.下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是（ ） 5.实验室里制取并收集二氧化碳气体时一般有以下操作步骤：①检查装置的气密性；②连接装置；③加入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集；⑥验满。其中排列顺序正确的是（ ） A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑤⑥ C.②①③④⑤⑥ D.②③④①⑤⑥ 6.用下列四套实验装置制取CO2气体，由于装置错误导致可能收集不到CO2的是（ ） A． B． C． D． 7.铅蓄电池中含有硫酸，如果不慎将硫酸漏到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生。这种气体是（ ） A.二氧化硫 B.氧气 C.氢气 D.二氧化碳 8.检验集气瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是（ ） A.加入澄清石灰水，观察是否变浑浊 B.将燃着的木条插入集气瓶中，观察是否立即熄灭 C.加入紫色石蕊试液，观察是否变红色 D.将燃着的木条放在集气瓶口，观察是否立即熄灭 9.右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2 、O2 、CO2。下列关于这三种气体的的鉴别方法中，不正确的是（ ） A.根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2 B.用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2 C.用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2 D.向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是是CO2 10.化学课外小组设计了如图6-29所示的一套气体发生和收集装置，以探究该装置的多功能性。 （1）甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制取O2的发生器，则Ⅰ的a仪器中可加入?????? ，b仪器加入??????? ，反应的化学方程式为?????????????????????????? ，装置Ⅱ中从管口进气即可作为O2的收集装置。 （2）乙同学认为利用装置Ⅰ可作为实验室制二氧化碳的发生器，则Ⅰ中a仪器可加入 ??????????，b中加入???????? 。如果收集H2，则装置Ⅱ中从??????? 管口进气即可收集H2。 11.小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用图6-30所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张（ ） A.不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水 B.选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2 C.选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2 D.选择A、B两种装置，导管a接导管b。可收集到一瓶CO2 12.在实验台上摆放着如图6-31所示仪器和药品： 图6-31 （1）根据提供的仪器和药品可以制取的一种气体是???????? ，发生反应的化学方程式为：?????????????? 　??????????????????????????????????????????? 　。 （2）利用以上仪器和药品制取该气体应选择的仪器为????????? 　　?? 。（填编号） （3）检验该气体是否集满进行的操作是____________________________________。 （4）利用提供的药品还可以制得初中学习过的另一种气体，反应的化学方程式为： ???????????????? 用该药品制取这种气体时还需要补充的仪器是???? 和?????。 （5）利用问题（2）中所选仪器设计的制取气体的装置，你发现它存在的不足是????? 　? 。 （6）根据所学的实验室制气体的方法和思路可知：实验室制取气体，在选择发生装置和收集时不需考虑：　　　　　　　　。 A.反应物的状态　　　B.反应条件