《马说》初中语文苏教版八年级下册课件_48.pptVIP

韩愈;　 “说”，是古代的一种文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点，写法灵活，跟现代的杂文大体相似。常常运用托物寓意的手法。;作者简介;食;　　世有/伯乐，然后/有千里马。千里马/常有，而伯乐/不常有。故/虽有名马，祗辱于/奴隶人之手，骈死于/槽枥之间，不以/千里称也。 　　马之千里者，一食/或/尽粟一石，食马者/不知其能千里/而食也。是马也，虽有/千里之能，食不饱，力不足，才美/不外见，且/欲与常马等/不可得，安求/其能/千里也 ？ 　　策之/不以其道，食之/不能尽其材，鸣之/而不能通其意，执策/而临之，曰：“天下/无马！”呜呼！其真/无马邪？其/真不知马也。 ;　　;;邪：通“耶”，表疑问， 相当于“吗”.;一词多义;其真无马邪 其真不知马也;词类活用;只是;一食或尽粟一石： 鸣之而不能通其意： 骈死于槽枥之间： 且欲与常马等不可得： 其真无马邪？ 其真???知马也：; 参考课下注释自己翻译，有疑问请教同组。;感知课文内容;1.伯乐、千里马、食马者各有怎样的内涵？ 2.文章流露作者怎样的情感？（结合作者的生平经历交流） 3.赏析文章写法。;《马说》大约作于贞元十一年至十六年间（795—800）。其时，韩愈初登仕途，很不得志。曾三次上书宰相求擢用，“而志不得通”，尽管如此，他仍然声明自己“有忧天下之心”，不会遁迹山林。后相继依附于宣武节度使董晋、武宁节度使张建封幕下，郁郁不乐，所以有“伯乐不常有”之叹。; 托物寓意;见仁见智;怀才不遇的古人：;