毕节专版2018版九年级物理全册第16章第3节电阻学案新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第3节　电阻 知识与技能 1．初步学习电阻的概念、单位及其换算关系。 2．通过实验探究并知道影响电阻大小的因素。进一步掌握控制变量法和转换法。 过程与方法 1．通过观察和实验，探究电阻及影响电阻大小的因素，培养学生观察、分析、比较、概括的能力。 2．通过学生探究活动，研究电阻大小与材料种类、长度、横截面积的关系，渗透研究问题的一种方法——控制变量法。 情感、态度与价值观 1．通过了解半导体及超导在现代科技中的应用，开阔视野，激发学生求知欲。 2．通过多种活动形式，联系学生生活实际，培养学生对科学探索的热爱。 重点：电阻概念的建立。 难点：理解电阻是导体本身的一种属性。 情景导入　生成问题 导线多是用铜做的，也有用铝做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用它来做导线呢？学习本节内容我们就能解决这个疑问。 自研互学　生成新知 eq \a\vs4\al(知识板块一　电阻) 自主阅读教材P63～64内容，完成下列问题： 1．教材P63图16.3－1闭合电路后，为什么小灯泡的亮度不一样？ 答：铜丝和镍铬合金丝都可以导电，但是他们对电流的阻碍作用不同，在相同的电压下，通过铜丝的电流大，说明铜丝对电流的阻碍作用小；通过镍铬合金丝的电流较小，说明镍铬合金丝对电流的阻碍作用大。 2．说说什么是电阻，电阻的符号、单位、