2019版高考数学一轮复习 第十一章 计数原理、随机变量及分布列课时训练.docVIP

PAGE PAGE 1 第十一章　计数原理、随机变量及分布列 第1课时　分类计数原理与分步计数原理 一、 填空题 1. 三个人踢毽子，互相传递，每人每次只能踢一下．由甲开始踢，经过3次传递后，毽子又被踢回给甲．则不同的传递方式共有________种． 答案：2 解析：(列举法)传递方式有甲→乙→丙→甲；甲→丙→乙→甲． 2. 将甲、乙、丙等六人分配到高中三个年级，每个年级2人．要求甲必须在高一年级，乙和丙均不在高三年级，则不同的安排种数为________． 答案：9 解析：若甲、乙在高一年级，则丙一定在高二年级，此时不同的安排种数为3；若甲、丙在高一年级，则乙一定在高二年级，此时不同的安排种数为3；若甲在高一年级，乙、丙在高二年级，此时不同的安排种数为3，所以由分类计数原理知不同的安排种数为9. 3. 现有4名同学去听同时进行的3个课外知识讲座，每名同学可自由选择其中的一个讲座，不同选法的种数是________． 答案：81 解析：每个同学都有3种选择，所以不同选法共有34＝81(种) . 4. 五名学生争夺四项比赛的冠军(冠军不并列)，获得冠军的可能性有________种． 答案：625 解析：获得冠军的可能情况有5×5×5×5＝625(种)． 5. 4位同学从甲、乙、丙3门课程中选修1门，则恰有2人选修课程甲的不同选法有________种． 答案：24 解析：分三步，第