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資料整理與統計圖表 先來看一段影片吧！並作一下筆記，仔細想想這單元要學習的內容有哪些？等等要請同學回答喔！ 資料整理 次數分配表 ★ 未分組： ★ 已分組： 累積次數分配表 相對次數分配表 累積相對次數分配表 * * Let`s go！ 校慶即將來臨，乖巧的七年三班同學為了展現活潑又有團結力的一面，於是在導師的決定之下，要訂製班服，於是開始了一連串的調查。 經過了一連串的調查後，下表是全班班服型號數量的統計，並且經過整理後所得到的次數分配表。resvcsfercrfcrfe 為了讓我們更清楚地能一目了然班上班服型號的數量，於是我可以將所得到的資料轉化成為圖表，下圖乃是根據所收集到的資料所畫出來的圖表，我們稱之為長條圖。 長條圖的做法： 1、先畫出縱軸與橫軸。 2、選定縱軸為次數，橫軸為獨立的名稱或分散的項目，並 標定適當的單位及刻度。 3、取適當的寬度，並以該組的次數為長，在橫軸的項目上 作一長方形。 名詞解釋： 155－150＝5 組距 下限 上限 接下來我們將全班的學生人數與身高作一次合併，藉此來了解一下班上同學的身高情況 ! 根據我們收集到的資料把它整理成次數分配表 緊接著我們把整理好的資料轉成圖表，以方便我們來判讀班上同學身高的情形。 直方圖的做法： 1、先畫出縱軸與橫軸。 2、選定縱軸為次數，橫軸為分組的項目，並標定適當的單 位及刻度。