2018-2019学年高中历史 第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术 第20课“百花齐放”“百家争鸣”课件1 新人教版必修3.pptVIP

第20课 “百花齐放”“ 百家争鸣” 第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术 课标要求： 知道我国“双百方针”的提出 讨论在贯彻“双百”方针过程中的经验教训 自主学习 1.什么是百花齐放 百家争鸣?党和政府为什么要提出“双百” 方针?方针的贯彻取得了哪些突出成果? 2. 为什么“双百”方针后来没有坚持贯彻下去?出现曲折年代?曲折的具体表现如何?造成了怎样的影响? 3.文革结束后为什么会出现文艺的春天?呈现出怎样的繁荣景象? “百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展； “百家争鸣”是指学术上的不同学派，可以自由争论。 是一个基本性的同时也是长期性的方针，不是一个暂时性的方针。 1.内涵： 一、“双百”方针的提出 2.背景 1956年2月苏共二十大召开，开始批判“斯大林模式”的弊端 （1）国际因素： ①社会主义制度初步确立，开始探索社义建设道路（必须调动一切积极因素建设社义）——必要性 ②意识形态领域的某些争论混淆了两类不同性质的矛盾 （2）国内因素： ③为发挥知识分子的作用,繁荣社会主义文化 3.提出 1956.4,毛泽东在中共中央政治局扩大会议 4.影响及成果: (1)科技领域和文艺领域，出现繁荣景象 作品：老舍—话剧《茶馆》； 郭沫若—历史剧《蔡文姬》；