2014年人教版高中语文必修4《短文三篇》课件_2.pptVIP

人最宝贵的是生命。生命对每个人只 有一次。这仅有的一次生命应当怎样度 过呢？每当回忆往事的时候，能够不为 虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻； 在临死的时候，他能够说:“我的整个生 命和全部精力，都已经献给了世界上最 壮丽的事业——为人类解放而进行的斗 争。” 人，应当赶快生活。 ——奥斯特洛夫斯基 ;热爱生命;文体常识 ;散文与随笔的区别 ;随笔与杂文的区别;作者简介;赋予 厚赐 惋惜 弥补 丰盈 躁动不安 枯燥 ; 哲人： 丰盈： 躁动不安： 稍纵即逝： 垂暮之年： 浑然不觉： ;整体把握;研读第一段;研读第一段;研读第二段;研读第三段;研读第三段;内容总结;作者在第一自然段用了对比的手法，表现在哪些方面？ ; 享受生活也要讲究方法，作者在第三段是告诉我们可以用什么方法去享受生活呢？ ;文章中说：“生之本质??于死。”这句话是什么意思？ ;热爱生命蒙田 法国人文主义作家;人是一根能思考的苇草;作者简介;整体把握;重点研读;重点研读;重点研读;重点研读;文章小结;信条;作者简介;①自读这篇课文，画出那些对你感触比较深的信条。 ②哪一条信条或者哪几条信条对你感触比较深，是怎样的感悟？ ;1.本文的主要观点是什么？作者强调了什么？;重点研读;1.下列各组词语中，字形全