人教版数学一年级下册《数的顺序比较大小》方案课件.pptVIP

复习铺垫 ;一、;小玉和小玲谁摘得多？;小玉和小玲谁摘得多？;小玉和小玲谁摘得多？;小玉和小玲谁摘得多？;归纳：比较两位数大小，先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大。 ;小玉和小强谁摘得多？;4 8 小强;归纳：两个两位数，十位上的数相同，就比较个位上的数，个位上数大的数就大。;比较三人摘石榴的个数，你发现了什么？;;;;;二、练习。;57 70 ;18 21 ;80 78 ;42 42 ;90 80 ;;;;用“多一些、少一些、多得多、少得多”各说一句话。;比较数的大小：先比位数，位数多的数大， 位数少的数小。;谢谢！;人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长???识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。