《记金华的双龙洞》小学语文苏教版六年级下册_5.pptVIP

4 记金华的双龙洞; 原名叶绍钧，江苏苏州人。著名作家、教育家、编辑家、出版家和社会活动家。短篇小说有《隔膜》、《城中》，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等。他60多岁时，游览了金华的双龙洞和冰壶洞，写了《记金华的两个岩洞》这篇游记。本文是从这篇游记中节选的，节选时略有删改。原文现收在叶圣陶的散文集《小记十篇》里。 　;自学指导一 1. 自读课文画出生字新词，借助拼音读准字音。 2. 联系上下文或查字典理解不明白词语的意思。 3. 边读课文边画出表示作者游览路线的词语。 ;盘曲而上 杜鹃 油桐 一簇 或浓或淡 明艳 溪流 时而 突兀森郁 聚集 拥挤 孔隙 并排仰卧 臀部 稍微 撞破 一团漆黑 额角 蜿蜒 变化多端 石笋 石钟乳;全文分为几段; 思考：作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢？; 思考：作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢？;4 记金华的双龙洞;;自学指导二;;;映山红;;油桐;新绿; 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流也时时变换调子。 ; 自学提示： （1） 自主朗读4-7自然段，看清各个景点，体会特点； （2） 自主默读4-7自然段，把能够体现洞口、外洞、孔隙以及內洞景点特点的句子用“——”画下来，感受深刻的地方可作简介的批注； （3） 反复练习，用自己喜欢的方式读好自己所画的句子，读出自己的感受。; 洞 口; 宽;外洞;外洞;外洞; ; ;; ; ;孔隙一段的写作特点： 通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。 ;黄龙; 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。 ;避水金针;海龟探险; 洞内钟乳石、石笋形态变化多端， 有（ 　　　　）、（　　　　）、 （　　　　 ）、（　 　　　）、 （　　　　　 ）、 （ 　　　　　）等景观，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。 请你发挥想象，内洞中还会有什么形态的钟乳石、石笋，仿照上面的句式说一说。; 洞内钟乳石、石笋形态变化多端?? 有（ 黄龙吐水 ）、（ 彩云遮月 ）、 （ 海龟探海 ）、（ 哪吒闹海 ）、 （　青蛙盗仙草 ）、 （ 寿星与仙桃 ）等景观，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。 请你发挥想象，内洞中还会有什么形态的钟乳石、石笋，仿照上面的句式说一说。;;4 记金华的双龙洞;;过渡句;《记金华的双龙洞》这篇游记记叙了作者游览 的经过。课文按照 ，依次写了 去 、游 、由 进入 、 的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。写了路上 的景色、欢唱的 ，外洞的 ，内外洞连接处孔隙的 、内洞的“ 、 、 ”。课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索，观察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述详略得当，详写了 、 风貌，突出了双龙洞的特色，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。;学习写作方法;写好游记应做到： 1.按游览顺序记叙，适当运用过渡句，使文章条理清楚，结构严谨。 2.抓住景物特点进行具体细致的描写。 3.在对景物的描写中，表达自己的真实感受。;再见