2015春鲁教版数学六下84《统计图的选择》课件_1.pptVIP

第八章 数据的收集与整理;1.通过具体问题情境，让学生感受一些人为的数据及其表示方式可能给人造成的一些误导，提高学生对数据的认识、判断、应用能力； 2.经历调查、统计、研讨等活动，进一步发展学生的统计意识和数据处理能力，能准确有效地将统计量简单、明了地表示.;知识回顾;探究：;;议一议1：;（2）甲品牌食用油的销售人员将甲品牌食用油的销售信息制作成了如下的条形统计图：; 请你在下图中作出甲品牌食用油的年度销售量的条形统计图：;（3）两幅条形统计图给你的感觉一样吗？ 在甲品牌食用油销售人员画的条形统计图中，2010年甲品牌食用油的年度销售量看上去是2002年的多少倍？实际上呢？ ;议一议2：; 1、为了较直观地比较某两个统计量的变化速度， 在两个图象中，横轴上同一单位长度所表示的量应一致，纵轴上同一单位长度所表示的量应一致. ;当堂检测：;2.甲乙两公司近年的销售收入情况如下图： ;小 结：;作 业：