七年级语文下册第9课《骆驼寻宝记》自制 ppt课件语文版.pptVIP

写作背景;名人名言; 骆驼寻宝记;;本课目标;你能读准下列字的音吗？;你能解释下列词语的含义吗？;自读课文;除骆驼外,还写了哪些动物?;　 　 (1) 公象扇动着两只__________的耳朵。 (2) 金丝猴听到这个消息,二话没说,穿上______________又摘了十来个____________, 　装进_________口袋里,往肩上一搭,也上路。 (3) 孔雀心疼自己________________,也打 　个盘旋飞回去了。 ;其它动物在寻宝路上的表现：;在那遥远的地方有一件无价之宝！;遇到困难后：;　为什么要写这么多的动物？;其它动物;瘸着腿;骆驼在夹扁谷的表现如何？;　骆驼有没有找到宝贝？在它眼里什么才是宝贝？ ;结合社会实际，说说我们该如何正确对待和获取财富？ ;整体感知，填写对联：;骆驼寻宝记;骆驼寻宝记;骆驼在寻宝的过程中经历的艰难 阻险：; 你从骆驼身上能寻到“宝”吗？;除了骆驼外，还有哪些动物加入寻宝行列？ 请在文中找出。 作者用一半的篇幅来写众多动物在寻宝途中 的表现，作用是什么？ ; 骆驼; 骆驼; 童话是一种用丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象、反映生活、对儿童进行教育的文学体裁。它以叙事的手法来表现中心、故事中的人物和情节都是虚构的，常采用拟人、象征、夸张、比喻等手法，深入浅出地给儿