Proteus仿真软件在单片机项目教学中应用.docVIP

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Proteus仿真软件在单片机项目教学中应用

Proteus仿真软件在单片机项目教学中应用   摘的要:在单片机教学中运用项目教学法,可以培养学生的实践能力。然而,如果利用传统的单片机实验室,不仅需采购大量的硬件设备,而且设备维护工作量也非常巨大,浪费较多的时间和经费。本文介绍了利用Proteus仿真软件进行单片机项目教学,仿真数据接近真实系统测试数据,为单片机的软硬件结合虚拟仿真提出了一个新的思路。在实际应用中,Proteus软件可以很好应用于单片机系统开发设计,降低设计成本,缩短开发周期,提高效率。   关键词:高职教育 教学改革 单片机 项目教学 Proteus      随着计算机技术、微电子技术的发展,单片机技术在许多领域发挥着重要作用。近年来我校也有部分学生从事单片机技术的开发和研究工作,而且市场对这方面的人才需求量也大。这给高等职业院校毕业的学生从事这类高科技行业提供了巨大的机会和广阔的前景,同时也对高等职业教育的单片机教学提出了更多、更高、更新的要求。我们学院在对传统的单片机教学进行了深入的分析、研究之后,在单片机教学中引入了德国“以培养关键能力为核心”的项目教学法。      一、 项目教学法在单片机课程中的应用   所谓项目教学法就是围绕一个实践性的和接近生活实际的工作活动设计教学过程;在完成工作任务的过程中,学生要在尽可能高的程度上自行完成确定目标、设计和实施工作过程以及评价工作效果等环节。因此项目教学法的一个基本特征就是学生自我调节学习。单片机项目教学法就是将整门课程围绕项目展开,以项目的开发步骤作为讲课顺序,将单片机的各个知识点拆开,插入到开发项目的过程中,引导学生边干边学,在实践中学习这门课。   在传统的教学模式中,单片机课程都是按照“结构”、“指令”、“编程”、“接口应用”的体系授课。这样的授课体系只有在课程结束时才能接触到基本的单片机应用系统,而以前的学习由于目标不明确,学生普遍反映单片机课程内容庞杂、头绪纷乱、枯燥无味、无所适从,无法形成单片机应用系统的完整概念,在此课程的学习上容易丧失信心。而在项目教学中,教师不再把现成知识技能传递给学生作为教育的唯一目标,或者说不是简单地让学生按照教师的安排和讲授去得到一个结果,而是在教师的指导下,让学生边做边学,把看到的、听到的、手上做的结合起来。单片机项目教学法有效地建立了课堂与生产实践之间的联系,我们在制定授课计划时,在讲完单片机的基本知识之后就安排了一次跑马灯试验,程序是给同学们的,只是让他们通过Keil和Proteus进行仿真,学生在寻找这个结果的过程中,学会思考,学会发现问题、解决问题,进而增强信心、提高学习积极性、锻炼能力。也体现了项目教学法的整个过程都是真实的,是现实生产生活的一种反映,从而使学生的学习更有针对性和实用性。应当来说,在单片机中课程中实施项目教学法可以更好地完成高职院校的培养目标,提高学生的实践能力和专业技能。   由于单片机应用技术涉及到数字电子技术、模拟电子技术、计算机技术甚至通信技术甚至通信技术等多学科的知识,实践性很强。在应用项目式教学的过程中必须软件硬件结合,也就是将单片机程序和外围电路相结合。如果利用传统的单片机实验室来进行单片机项目教学,不仅需采购大量的硬件设备,而且设备维护工作量也非常巨大,浪费较多的时间和经费;如果采用实验板则开发周期长,方案变更困难。但是,如果采用单片机系统的虚拟仿真软件-Proteus,则不用制作具体的电路板也能够完成以上工作,使项目实现更加方便、经济。      二、 Proteus软件介绍   Proteus软件是英国Labcenter electronics公司研发的电路分析与实物仿真软件,具有近20年的历史。除了具有和其它EDA工具一样的原理布图、PCB自动或人工布线及电路仿真的功能外,其独特的功能是:将电路仿真和微处理仿真协同进行,直接在基于原理图的虚拟原型上进行处理器编程调试,并进行功能验证,通过动态器件如电机、LED、LCD、开关等,配合系统配置的虚拟仪器如示波器、逻辑分析仪等,实时看到运行后的输入、输出的效果。Proteus软件真正体现了在计算机上完成从原理图设计、电路分析和仿真、单片机代码级调试与仿真、系统测试与功能验证到形成PCB的完整的电子设计、研发过程。   Proteus软件提供了大量的仿真设备和元器件,有30多个元件库、近8000个数字和模拟元件模型(包括各种单片机、常用逻辑电路);有各种调试工具、测试仪器、显示设备、虚拟仪器、调试信号等。因此利用Proteus可实现单片机及外围电路的仿真,如单片机软件仿真系统、模拟电路仿真、数字电路仿真、单片机外围电路仿真、RS232动态仿真、I2C调试器、SPI调试器、键盘和LCD系统仿真等。      三、 Proteus在单片机项目

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