六年级语文上册第四单元20《看云识天气》 ppt课件鲁教版五四制课件.pptVIP

诸葛亮不仅擅长行军作战中的布阵和兵势，而且通天文，识地利。当周瑜为难他,要他在10天内造出10万枝箭时,他通过登高看云,便料定3日内必有大雾利用,结果借得操军10万枝箭,顺利过了周瑜的难关。 ; 看;说明文文体知识;三、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。;四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。 ; luán shà zhào yíng 峰峦 一霎间 预 兆 轻盈 yún chèn mí yùn 匀 称 弥 漫 日晕; ;读课文，思考问题：;文中介绍的几种不同形态的云和光彩是：; 云名;卷云;卷积云;积云; 积 云;高积云;高 积 云; 云名;云名;卷层云;高层云;雨层云;积雨云;云名;薄云——晴天标志;光名;华;月 华;虹;虹;朝霞;晚霞;光名;理清层次; 嘿！大家好，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。大家知道我是谁吗？”(看样子选择一种云进行介绍）;重点研讨，掌握说明方法 ;重点研讨，掌握说明方法 ; 又如：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时…… 此句采用了??打比方 的说明方法，生动形象地说明了卷云轻盈洁白的特点。 ; ;;; ; ; 了解了有关看云识天气的知识； 要抓住说明对象的特征； 说明的条理要清楚； 说明的语言可生动； 说明的方法有打比方、分类别等。 …… ;课堂检测，促进知识迁移;2．下面一段话的句序被打乱了，将理顺后的句序写在后面的方格内。 ①人们常说：“东虹轰隆西虹雨”。 ②夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。 ③太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。 ④所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。 ⑤还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。 ⑥意思是说：虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。 ⑦朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。 正确句序：; 3．指出下列各句使用的说明方法。 （1）在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。（ ） （2）华环由小变大，天气将趋向晴好；华环由大变小，天气可能转为阴雨。（ ） （3）那最轻盈、站得最高的层，叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云……还有一种像棉花似的白云，叫积云……在晴天，我们还会偶见一种高积云。（ ）; 1、收集并积累有关云的谚语、成语、诗词等。 2、收集并积累关于天气的谚语。 ;有关天气的谚语; 课文讲的是“看云识天气”，其实在现实生活中，我们不仅仅是通过“看云”能识别“天气”，我们可以看“动物”、“植物”、“某种现象”或“一些感觉”等都可以帮我们识别天气。所以说，留心处处皆学问。只要留心观察，就能有所发现。课外观察自然界的现象，用《看……识……》为题，写一则观察日记。要求：用比喻、拟人句描写；用分类别等方法说明。