《小英雄雨来》小学语文语文A版版六年级上册课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 小英雄雨来 课文的主人公：雨来 小：雨来年龄小 英雄：雨来的特点 课题能表现出文章中心的是哪个词：英雄 自读提示 1、用自己喜欢的方式快速读课文，把课文读通顺，读流利。 2、借助字典查阅课文中的生字、新词，勾画出来并尝试着理解它们。 3、读课文的过程中，想一想：本文讲了一件什么事？课文分成几部分？每部分的主要内容是什么？ 刨、趟、劫、脯、黝、糠、晌、鞘、 拧 Níng 拧毛巾 Nǐng拧甁盖 Nìng脾气拧 火炕、豆腐、枪栓、胸脯、枪毙、狗刨、舅舅、姥姥、劫难、后脑勺、推推搡搡、 趔趄【liè qie】 身体歪斜，脚步不稳。 拟声词 模仿人、动物或其他事物声音特点的词语叫做拟声词。它可以使语音生动、形象、逼真。 游泳本领高 上夜校念书 掩护李大叔 与鬼子作斗争 河沿上的枪声 雨来没有死 课文中描写自然环境的语句： 芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。 1、描写了芦花村的美并向我们点明故事发生的地点。 2、为下