（北师大版）一年级数学下册ppt课件回收废品.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 教学目标 1.结合比多比少的实际问题，进一步体会加减法的意义。 2.在学具的操作中，能正确列式并进行计算。 3.结合本课情景图进行环保教育。  塑料埋在地下很多年 都不会“腐烂”,它会 危害庄稼的生长。 我收集了26个 我收集的比小林多3个。 我收集的比小林少4个。 你能提出哪些数学问题? 小红收集了多少个 ? 先摆小林收集的26个。 小红比小林多收集3个,就增加3个小方块。 26+3＝29(个) 小青收集了多少个 ? 小青比小林少收集4个,就拿掉4个小方块。 先摆小林收集的26个。 26－4＝22(个) 比羽毛球拍便宜20元 60元 一幅乒乓球拍多少钱？ ＝ 60 - 20 40 （元） 70元 比篮球贵26元 一个钟表多少钱？ ＝ 70 + 26 96 （元） 　母鸡64只，公鸡比母鸡少30只，公鸡有多少只？ ＝ 64 － 30 34 （只） 29人 比赛跑的少6人 跳高的学生有多少人？ ＝ 29 － 6 23 （人） 学校里打篮球的有12人。 踢足球的比打篮球的多6人。 踢足球的有多少人？ 12+6＝28（人）