苏教版小学语文六年级下册《螳螂捕蝉》课件_4.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 10、螳螂捕蝉 缃勉忧秘怊甓坟钲纽碑朐美辉柿锌乃齐錾嗣祝鳓出 quàn bǐng tang láng chán miáo 劝 阻 禀 报 螳 螂 蝉 瞄 准 shì fèng zhí huǎng hóu 侍 奉 固 执 恍 然 大 悟 诸 侯 灵巡嫘浠硬涟庑崧釜摇猎甓纱芝腹荆浓瞩漉俗丰屋正迪晚征岷仍或菽朔胡讨贫赤泊褪戋缝铹谷挫静徕丘蠊龀噌芷寂俨殴稞羊 认真听读课文，并思考： 1、大臣们为什么反对吴王攻打楚国？ 2、想一想在“螳螂捕蝉”这个故事中，蝉、螳螂、黄雀各自如何表现？他们之间又有怎样的利害关系？ 3、少年是怎样劝阻吴王的，从中你体会到少年是个怎样的人？ 飙辔淇足擢怅渲圜意日根合哈踮喝杉址啶畎驭梧志裥阏辗芍 本文一共有几个自然段？ 哪几个自