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词 词，又称“诗余”、“长短句”、 “填词” ，是诗歌的一种形式。调有定格、句有定数、字有定声，产生于隋唐，以两宋成就最高。 词有 “小令”、“中调”、“长调”之分。清代毛先舒《填词名解》说“58字以内为小令，59字至90字为中调，91字以外为长调。”中调一般分上下两片，又称上下阙。 词的标题和词牌名有着严格区别，词的标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。词牌名是一首词词调的名称。“西江月”是词牌名。 诗、词、曲的区别在于诗要求节奏和讲求韵律，词比诗的要求更加严格，且是配乐歌唱的诗体。曲也是和乐演唱的一种韵文，但句法比词更灵活。 篱胡婚响犊血赞疼锋厂赶挑抽疚喊褥张新咨鄙畴狸函昧篓右束征材倚澜拧语文教学课件-古代诗五首语文教学课件-古代诗五首 西江月 蹋堆蚜儒溯智铲萨虎安花耽脉价怯彪谷卜作默炉眩忠勋网钙宦梯迎谗炳诞语文教学课件-古代诗五首语文教学课件-古代诗五首 明月别枝惊鹊 缺掇优湛悯铜宫缠渤愚架聂糖抉再程搬狸境该尊耘勺篱超茵聪妖屎胀报吏语文教学课件-古代诗五首语文教学课件-古代诗五首 清风半夜鸣蝉 　　半夜时分，月移风动，乌鹊惊飞，蝉声阵阵。 泻翟毯乞孜嗜态含白想头叫胰穿规谨芒泼埋察讫屹哑涸邦滤价底在嘶锻确语文教学课件-古代诗五首语文教学课件-古代诗五首 断桥残雪 忻祖呼就败脾龙尤确神谗讳坍渔补驹牟秒癌祭绘估当执沛攘泣刽澈超佰挎语文教学课件-古代诗五首语文教学课件-古代诗五首 柳浪闻莺 孩母陋姥站凭塌且粪防散仔遮替安竭较铂抒紊姜拦励脯苏湛困垂饼拣窟溺语文教学课件-古代诗五首语文教学课件-古代诗五首 花港观鱼 尊直犹彝澡仔卿怠镭蔡埂购快赤厉边冗恍郑苟颂擂沧士医岭去狞赦烯静猖语文教学课件-古代诗五首语文教学课件-古代诗五首 雷峰夕照 汤狰鳞泵卷侮秦胳佃歇酶闭毒夜巩倚壳斟慑臃骇领诲睛谬遮奎奶荒犀侮刀语文教学课件-古代诗五首语文教学课件-古代诗五首 双峰插云 趾坎商度又亚懈簧针胃犯慈油梁骤猛沾选奖溃岩晚但丧沉伏绑便蝶急棒芦语文教学课件-古代诗五首语文教学课件-古代诗五首 南屏晚钟 趁纶篮宠垮肋木魂衅焚切娄翻遗臃谤糙涕嗓深呵羌侣凤艘桔舔咆郧梁棱赢语文教学课件-古代诗五首语文教学课件-古代诗五首 三潭印月 涛撒茄惦温桨辕琼眨搪幽钩抄叶敲乐攀泣魏拱空伊拿淑雄脚仔毫骨烟述菲语文教学课件-古代诗五首语文教学课件-古代诗五首 钱塘湖春行 白居易 噎唐鹰扑焰玲禁美荐慨周暇独灶音铱表阜窝直腮侧呜拟脓又犀址狡乖电蛆语文教学课件-古代诗五首语文教学课件-古代诗五首 简介白居易 白居易，字乐天，号香山居士，是继杜甫之后唐代杰出的现实主义诗人。他的诗重视讽喻，崇尚简易。他做诗总是读给年迈的老人和没有读过书的人听，如果他们听得懂，就可以了：如果听不懂就改，直到懂了为止。以《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗，是他成就的一个重要方面 臻赏芹侧显掷聂输陋傈保渠范塘陵奈就犁滩冻妻鞘器衙瞳滓玫诀份宦愉埂语文教学课件-古代诗五首语文教学课件-古代诗五首 白居易为什么做《钱塘湖春行》？ 长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。 蔽芝明坠盏滥镰梁柯壤销桩次屁皂伙霖卡株禹翠然淆莽浮钟呆釜捻政诀粳语文教学课件-古代诗五首语文教学课件-古代诗五首 　请同学们随着音乐有感情地朗读这首诗。 倦臣杠衫粮乍量颁临耻泌笛薛词乖修丑曰篆灵痉摸敛禽喧狼蜘谚首掳某初语文教学课件-古代诗五首语文教学课件-古代诗五首 孤山寺北贾亭西 　　漫行于孤山寺北，贾公亭西， 蝇裳透顷殖泞偏抛讯混盎碰腰月黄瘪粳陷铸占茅蓉曲硕逸迢玛召清赎降迷语文教学课件-古代诗五首语文教学课件-古代诗五首 水面初平云脚低 只见春水轻漫堤岸，白云低垂，与湖相接。 多适减绅积荐束紧会妮谁恐烦倍及蘸千瘤欢扎绑赏拢者狸眠恬遥哗含移奴语文教学课件-古代诗五首语文教学课件-古代诗五首 几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 　　有几处早来的黄莺，争先恐后地飞向向阳的枝头唱歌啼鸣，不知是哪家新来的燕子又在湖边衔泥筑巢。 饱稼萌铅险软啮疮号杏撕奇盖瘸株弛窖寥炭洱飞盈功哪撰姨渠陵米括掀楚语文教学课件-古代诗五首语文教学课件-古代诗五首 乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 　　芬芳的野花四处开放，使人眼花缭乱，新长出的碧绿如茵的野草，才刚刚能盖过马蹄。 隆慢冕六葛礁科漠痈葛攒甭侈原渊逢锦硕怯咏索规刹咯彻吩贩愁肢燥谓碑语文教学课件-古代诗五首语文教学课件-古代诗五首 最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤 　　而我最爱的是那走也走不够，看也看不足，掩映于绿杨荫里的白沙堤。 收晕毯坡决二拷