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- 2018-08-11 发布于江苏
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天气学原理课件 前言 1.天气学发展史 17世纪以前,“经验时期”《气象通典》 17—19世纪初,“实验时期”(1820)第一张天气图 的产生——大气科学成为一门独立的学科 19世纪20年代——现在“理论研究时期” 2.大气科学发展的几个阶段 第一个阶段:1820—1920年 , 分析地面天气图—— 简单外推预测天气 第二个阶段:1920—1940年 , 挪威学派V.Bjerknes “锋面理论和气旋波动理论” 第三个阶段:1940—1960年 , 芝加哥学派Rossby “大气长波理论” 第四个阶段:1960—现在 , 产生多门学科来预测天气 3.天气学研究对象和方法 研究对象:研究整个地球大气的天气现象和天气过程的 规律及其物理本质——预测天气 研究方法:1、天气图——工具 建立天气模式,分析天气过程的演变规律 2、定性的物理分析方法 a)天气图看懂 b)公式意义明确(不在于推导) 4.课程内容和参考书 内容:1——5章 参考书:梁必琪的《天气学》 5.要求 天气学 、天气分析、动力气象联系学习 认真阅读课
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