2015秋鲁教版语文六上《伊索寓言两则》课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 《寓言四则》 “寓”是“寄托”的意思。寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。 一、短小 四、讽谏性 三、劝喻性 二、主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。 寓言作品： 寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行，诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》 ，法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。 《伊索寓言两 则》 《赫耳墨斯和雕像者》 《蚊子和狮子》 学习目标： 把握寓言的故事情节 分析人物形象 领悟寓意 学习相应的写作技巧 赫耳墨斯 和 雕像者 1、积累生字新词。 2、用简洁的语言复述故事情节。 研读课文 品评形象 赫尔墨斯三次问话,神态、语气一样吗？请抓住细节描写分析赫尔墨斯每次问话的心理，完成批注。 第一问是探询； 第二问时“笑”写出他满意又得意的心态； 第三问时他已经有把握胜过所有的神，显得很狂妄。 一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微