2017年六年级语文下册第6课《早晨》（图文并茂）教学ppt课件冀教版.pptVIP

* 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 6 早晨 教学目标 1、认识2个生字，会写8个生字，理解“和煦、惺忪、惬意、醇厚”等词语。 2、有感情地朗读课文。感受大自然的美好，想象一切事物在早晨充满着希望与欣喜的情景，唤起对生活的热爱之情。 3、体会作者写景的同时融入其中的感情，领会文章的思想感情，学习作者的表达方法。 高尔基：（1868-1936），苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他出身贫苦，幼年丧父，十一岁就为生计在社会上奔波，当过装卸工、面包房工人。这些经历对他的思想和创作产生了重要的影响。代表作品有：《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》等。 醇 chún 醇厚 薇 wēi 蔷薇 点击 生字学习 愉悦：喜悦。 和煦：温暖的，形容阳光温暖而舒适。 惺忪：形容因刚睡醒而眼睛模糊不清。 惬意：满意；称心；舒服。 醇厚：（气味、滋味等）纯正浓厚。 得天独厚：独具特殊优越的条件。指所处环境或所具备的条件特别好。 词语过关 文章结构层次 第一部分（第1自然段）：看一天是怎样诞生的是世界上最美好的事情。 第二部分（第2——13自然段）：具体描绘了早晨的海