苏教版一年级数学上册（认位置）ppt课件图文.pptVIP

第四单元 认位置 1、认位置 2.主动参与思考、描述方位的活动，在观察、描述过程中，体会位置关系的相对性，培养初步的空间观念。 1. 结合具体情境，利用生活经验认识左右、上下、前后等方位，以及物体间的简单的位置关系，初步学会用左右、上下和前后等词语描述物体的相对位置。 3.使学生在熟悉的情境中感受数学与日常生活的密切联系，在观察、交流等活动中获得成功的体验，树立学习数学的自信心。 小朋友们，互相说一说哪个是右手，哪个是左手；再说说哪边是右边，哪边是左边。 左手和右手是一对好朋友！在我们的身上还能找出右边和左边的一对好朋友吗？ 还能说说你左面坐的谁，右面坐的谁吗？ 图上有些什么？找到练习本和数学书，谁在谁的左边，谁在谁的右边？ 练习本在数学书的左边 数学书在练习本的右边 左右关系 小明 小花 小刚 小红 看图说说，谁在谁的左边，谁在谁的右边？ 用左和右说明位置关系时，要说清楚谁在谁的左边，反过来谁在谁的右边；或者谁的右面是谁，谁的左面是谁。 左右关系 想一想，用上、下说一说图里的哪些位置关系。 粉笔在书的上面 书在粉笔的下面 上下关系 除了左右、上下的位置关系，两个物体还有什么关系？ 小明 小花 小刚 小红 看图说一说，谁在谁的前面，谁在谁的后面。 小明在小刚的前面， 小刚在小明的后面。 前后关系 通过自己观察，用左右、前后或上下来说一说物体的所在位置。说的时候要注意说清谁在谁的哪一面，或谁的哪一面是谁。 1、做游戏。 左手握拳头，右手握拳头； 左边拍拍手，右边拍拍手； 左手摸右耳，右手摸左耳。 2、说一说你座位的前、后、左、右各是谁。 红花的左边有几朵花？右边呢？ 左边 右边 左边5朵 右边3朵 ▲ ★ ■ 在 的前面画 ★ ，后面画 ▲ ，上面画 ● ，下面画 ■ 。 ● ★ ▲ ● ■ 前 后 上 下 前 后 下 上 错误解答 错解分析： 下 上 小猴在熊猫的哪面，就是问熊猫的哪面是小猴。 大象在熊猫的哪面，就是问熊猫的哪面是大象。 请在苹果的上面画“☆”。下面画“△”，前面画“○”，后面画“□”。 ☆ △ ○ □ 找准位置，看好对应图形，填写在正确的方框内。 在 的　　面 在 的　　面 在 在 的　　面 的　　面 其它小朋友可以怎么说？ 一共有多少个小朋友？ 小女孩的前面有1人，后面有4人，再加上小女孩自己，一共是6人。 两个物体或人之间的上下、前后、左右关系要明确谁在谁的哪边。物体的位置具有相对性，可以在生活中通过观察和描述体会它们的相互关系。