新课标人教版小学数学六年级上册第四单元《圆的认识》课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 执教：阳明路小学　熊焰 课件制作：阳明路小学曾庆宇 　　圆的认识 请同学们说说生活中有哪些圆形的物体？ 平面上的曲线图形 圆的画法： 1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 （即半径）。 2.把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上 3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。 定长 定点 旋转一周 圆心 圆中心 O 的这一点叫做圆心。 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 一起动手： 　　1、请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出几条？直径呢？ 　　2、请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？ 　　3、请小组讨论：你们画的半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？ o ? 同圆内，半径有无数条， 长度都相等。 o ? 同圆内，直径有无数条， 长度都相等。 o ? d r r r o ? d r r r o ? d r r d=2r r= d 2 　请同学们用圆规画出一个半径是2厘米的圆，并用字母标出圆心、半径、直径。 o d r 2厘米 * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准