苏教版七年级下《人民英雄永垂不朽》 ppt课件.pptVIP

人民英雄永垂不朽;《辞海》关于“人民英雄纪念碑”的条目;《辞海》关于“人民英雄纪念碑”的条目;体裁： ;说明文以说明事物的形状、性 质、成因、能力等为特征，阐 明事理、介绍知识等为主要内 容，其说明对象往往就是某一事物 （事理）或事物（事理）的某一方面。 ;①内容的科学性； ②结构的条理性； ③语言的正确性。 ;文艺性 说明文;列数字、举例子、 作比较、打比方、 分类别、下定义、 画图表、作诠释、 摹状貌;主要有三种： 时间顺序（程序顺序） 空间顺序， 逻辑顺序。 ;时间顺序:是指事物发生发 展的过程说明事物。介绍 事物发展变化过程的说明 文常使用这种顺序 ;空间顺序：是指按事物的 方位为序说明事的。说明 实物的形状和构造多使用 这种顺序。方位词,立足点;;逻辑顺序有： ①从现象到本质， ②从原因到结果， ③从整体到局部， ④从主要到次要， ⑤从概括到具体， ⑥从特点到用途， ⑦从一般到特殊。;教学目标;作者简介;字词理解;正音正字;瞻仰：恭敬地看。瞻，往上或者往前看。;挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。;朗读课文，整体感知;正标题： 人民英雄永垂不朽;副标题：;课文分析（1节）;课文思路;梳理说明顺序，走近巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。; 从总体上看，作者是按照怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到我们面前来？ （阅读2至5节，找出表明顺序的关键词语回答。）; 进入广场 ;天安门;天安门;到了平台就仔细观察， 请回答：作者是按照 怎样的顺序有条不絮 地说明纪念碑的结构、 题词、碑文和造型的？;;（1）先 后 ; 人民英雄纪念碑最引人注目的组成部分是大碑座四周的10幅浮雕，请同学们找出介绍10幅浮雕的段落。;课文分析（6——10节）;;人民英雄纪念碑;虎门销烟;太平天国金田起义;武昌起义 1911年;辛亥革命武昌起义;五四爱国运动 ;五卅运动;人民英雄纪念碑;八一南昌起义;抗日游击战;人民英雄纪念碑;胜利渡长江，解放全中国;支援前线;欢迎人民解放军;这一部分的说明顺序：;中心思想;1、准确而富于变化的语言。 2、在语言中渗透对革命先烈的赞颂和崇敬之情。 3、???当安排顺序 4、抓住对象特征进行介绍 ; 1、感受说明文语言准确而富于变化的特点; 2、在语言中渗透对革命先烈的赞颂和崇敬之情。;3、恰当安排顺序;4、抓住对象特征进行介绍;课文小结;能力训练;课后学习与作业