人力资源管理doc《人力资源原理》课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 人力资源原理 Human Resources Management 32学时 2学分 一、课程性质、地位和任务 本课程是专门研究人力资源管理思想、理论与方法应用类管理课程。通过课程学习，使研究生理解人力资源管理的基本理论和现代人力资源管理的基本思想，掌握人力资源管理的基本方法、基本技能，学会运用基本理论、基本方法分析和解决人力资源管理中的具体问题，为今后相关课程的学习和从事管理工作奠定基础。 本课程的先修课程主要有管理学原理。 二、课程基本要求 （一）掌握人力资源管理的基本理论知识 主要包括 1、人力资源管理的基本概念、特点和职能 2、人性理论 2、人力资本理论 3、激励理论 4、组织理论 （二）掌握人力资源管理的基本技能和方法 主要包括 工作分析的基本程序和方法 人员招聘的基本程序和方法 员工培训的基本程序和方法 绩效考核的基本程序和方法 薪酬管理的基本程序和方法 （三）了解国内外相关领域的发展动态 三、课程教学大纲与学时分配 第1章 人力资源管理概述（2学时） 本章重点、难点：重点是人力资源以及人力资源管理的概念、特点；难点是如何理解人事管理与现代人力资源管理的区别、人力资源管理的战略性 1.1人力资源管理及其特点 1.1.1人力资源及特点 1.1.2人力资源管理及其特点 1.2现代人力资源管理与传统人事管理比较 1.3变化中的人力资源管理 1.3.1全球化视野 1.3.2迎接新技术 1.3.3变化管理 1.3.4开发人力资本 1.3.5对市场做出反应 1.3.6成本抑制 第2章 人力资源规划（2学时） 本章重点、难点：人力资源需求与供给的预测方法 2.1人力资源规划的含义与内容 2.1.1人力资源计划的含义 2.1.2人力资源计划制订的原则 2.1.3人力资源计划的内容 2.2人力资源预测 2.2.1人力资源预测的含义 2.2.2人力资源需求预测 2.2.3人力资源供给预测 第3章 工作分析（4学时） 本章重点、难点：重点是工作分析的主要内容；难点是工作分析的具体方法 3.1工作分析的概念、意义 3.1.1工作分析的概念 3.1.2工作分析的主要术语 3.1.3工作分析的作用 3.2工作分析的主要内容（2学时 掌握） 3.2.1职务描述 3.2.2任职资格说明书 3.3工作分析的方法（3学时 理解） 3.3.1工作日记法 3.3.2观察法 3.3.3面谈法 3.3.4问卷法 3.3.5职位分析问卷法 3.3.6功能性职务分析法 第4章 招聘与甑选（6学时） 本章重点、难点：招募的基本内容和程序、人员选拔的程序和方法；难点是结构式面谈法的技巧与组织 4.1人员招聘的意义和程序 4.1.1招聘的意义 4.1.2招聘的程序 4.2招募的基本内容、程序和招募的来源（2学时 理解） 4.2.1招募的基本内容、程序 招募计划的制定 招募信息的发布 应聘者提出申请 4.2.2招募的来源和方法 内部招聘极其优缺点 内部招聘极其优缺点 4.3人员选拔的程序和方法 4.3.1人员选拔的意义和程序 4.3.2面试的方法、技巧 4.3.3人员测评的内容与方法 4.3.4人员甑选 4.4人员录用 4.4.1人员录用过程 4.4.2人员录用原则 4.4.3正式录用 4.5招聘评估 4.5.1招聘评估 4.5.2招聘结果的成效评估 4.5.3招聘方法的成效评估 第5章 人力资源培训与开发（6学时） 本章重点、难点：员工培训的系统方法、职业生涯设计和职业生涯管理 5.1人力资源培训与开发的概念、意义 5.1.1人力资源培训的意义 5.1.2人力资源培训的意义 5.1.3培训与发展的联系和区别 5.2培训的系统方法 5.2.1培训需求分析（组织分析、工作分析、个人分析） 5.2.2培训计划设置 5.2.3培训实施 5.2.4培训评估（反应、学习、行为、结果） 5.3新员工导向活动 5.3.1新员工导向活动的意义 5.3.2新员工导向活动的内容 5.4职业发展 5.4.1如何制定职业发展计划 5.4.2职业发展阶段理论 5.4.3任何选择职业 5.4.4职业高原陷阱及解决方法 5.4.5如何成为一个企业家 5.4.6保持职业发展的光明前景 第6章 绩效考核（6学时） 本章重点、难点：重点是绩效考核的主要技术、绩效考核的具体实施；难点是考绩结果反馈的途径和技巧 6.1绩效考核的意义和内容 6.1.1绩效考核的意义（绩效考核的概念、绩效的特点、绩效考核的意义） 6.1.2绩效考核的内容与分类（内容、分类） 6.2绩效考核的主要技术与方法 6.2.1分级法 6.2.2考核清单法 6.2.3量表考绩法 6.2.4强制选择法 6.2.5关键事件法 6.2.6评语法 6.2.7行为锚定评分法 6.2.8关联矩阵