四年级国语朗读篇目.DOC

　一、最出色的演員 　　人生就像一齣戲，每個人都有一個獨一無二、屬於自己的舞臺。至於扮演什麼角色，能不能在舞臺上耀眼奪目，完全掌握在自己的手中。然而，不管演出哪一個角色，只要能真正演活自己，就是成功的人。　　想要演活自己的角色，首先必須確定自己的「興趣」。找到興趣以後，努力在那個領域中學習，充實自己的能力，它就會變成一項「專長」；日後，當你把興趣、專長和工作合而為一時，你就能一輩子做自己喜歡做的事情，不但能夠勝任愉快，也更有意義和價值。　　演員為了詮釋好自己所扮演的角色，事先必須下一番工夫研讀劇本，再經過多次的練習、排演，找出不完善的地方，不斷的修正、改進，才能在真正演出時有最完美的表現。在排演的過程中，我們可能會遭遇到挫折和瓶頸，這時候「信心」和「堅持」是很重要的。既然人生舞臺上的角色是了解自己的興趣和專長以後所選擇的，我們就要用信心和堅持來肯定自己。愛迪生為了尋找能發光又耐熱的燈絲，所做的實驗超過一千多次，很多人嘲笑他，說他白費力氣，愛迪生卻自信滿滿的告訴大家，他證明了一千多種東西不能用，而且會在一八八○年初達成目標。果然，一八七九年十月，愛迪生創造出第一個電燈泡，為人類驅走夜晚的黑暗，帶來光明和歡笑。　　最後，別忘了一齣完美的戲劇，不是一個人的獨角戲，而是要靠所有的演員和工作人員共同努力才能達成的，所以我們必須學習如何和別人「合作」。舞臺上的任何一個角色都是不可或缺的，每一個演員都有機會把角色詮釋得淋漓盡致；能不能使這齣戲在舞臺上大放異彩，要靠演員個別的努力，也要和別人有良好的互動。相信只要經過努力，帶著信心在舞臺上盡全力演活自己，我們就一定能夠得到觀眾肯定的掌聲。閱讀動動腦 　 二、藍湖 　　媽媽喜歡藍色，我喜歡湖，爸爸喜歡風；於是，我們一家人便成為「藍湖」的常客了。 　　 「藍湖」的名字是媽媽取的。記得那天，當我們經過長途跋涉，無意間在山林裡發現不知名的它時，媽媽脫口而出：「好亮好亮的藍湖啊！」她掩不住內心的欣喜，輕輕哼起了歌。樹上傳來幾聲小鳥的鳴唱，好像要跟媽媽合音呢！ 　　 「藍湖」，多詩意的名字！除了那碧藍光亮的湖水以外，湖邊的山坡上，還開滿了五顏六色的花朵，空氣中飄散著花的芬芳。清澈的湖中，小魚在水裡嬉游。藍藍的湖面，倒映著一片碧澄澄的晴空，也倒映著山坡上繽紛的花草樹木，讓我有身在畫中的感覺。 　　 爸爸說，風是逍遙客，自由自在，到處去旅行。他特別喜歡這裡的風，因為風吹過藍湖，帶著特有的清涼，好像聞得到薄荷的味道，令人神清氣爽。 　　 我們喜歡坐在草地上，欣賞湖光山色；也喜歡在湖邊散步，看彩蝶在花間飛舞，聽小鳥在林間歌唱。遇到不知名的昆蟲，我就拿出筆記本，畫下簡圖，作生態觀察紀錄。大部分的時間，我們只是靜靜的坐著，享受這裡的寧靜與悠閒。 　　 霧來的時候，藍湖展現另一種美。霧悄悄的飄來，輕輕的籠罩湖面。這時候的藍湖，彷彿披了一件薄紗，看上去朦朦朧朧的，有如一幅潑墨山水畫，多了一份詩意，也增添了一層神祕感。 我們一家人都愛藍湖，愛這裡的風景，愛這裡的寧靜。一到假日，我們就遠離車水馬龍的城市，奔向它的懷抱，假日生活變得充實，心情也跟著亮麗起來。真希望明鏡似的藍湖，永遠都是這麼晶瑩、幽美！ 三、春神的禮物 春雨細細綿綿一連下了好幾天，靜悄悄地染濕了地上的泥，染濕了泥上的草，染濕了草旁的樹，染濕了樹後的山。 山變得更遠了，樹變得更高了，草變得更綠了，泥變得更豐沃了。 　　雨一停，彩虹從山後伸出彎彎的手，向太陽打招呼；鳥兒站在樹枝頭啄啄羽毛鼓鼓翅膀，準備再上路；小蚱蜢從草叢裡跳出來，腿上掛著一串發亮的雨珠；還有一群小竹筍，比賽誰先鑽出厚厚的泥土，能第一個看見美麗的春神在竹林裡起舞。當小竹筍們努力鑽啊擠啊扭啊爬啊，終於露出了尖尖的帽頂時，路遠遠的那頭，果然出現了一位春天的女神。 　　她戴著同樣的尖尖帽，讓小竹筍們覺得好親切；她腰間垂掛著一片裙襬，走路時左右搖盪飄逸，讓小竹筍們看傻了眼，呆呆立在泥中，一動也不動；還有她的身後，跟隨來了一個小花童，是負責分送春天消息的花仙子，小竹筍們都暗自希望能與她為伴，參加這場饗宴。 　　春神愈走愈近，愈走愈近，走近了竹林裡，變成了阿媽。 　　尖尖帽原來是斗笠，飄盪的裙襬原來是手中搖晃的麻袋，阿媽走進竹林裡，為了採春筍而來。我悄悄跟著她，走進了春天的另一個舞台。 　　高高的竹子挺著綠綠的腰桿子，六七根一組簇立在堆起的小土丘上，像準備分組比賽的小隊員，正聚在一起討論表演的節目。 　　風兒一進場，竹葉響起了啪！啪！啪！的熱烈掌聲，鼓掌歡迎由風兒和高高低低的竹管合奏的竹笙之歌。小麻雀聽到了，也飛進了竹林中，以靈巧的飛翔成為指揮家的手，指導這場演奏會。 　　我追逐著美妙的音樂，像夸父追逐太陽般，在林間奔跳，踩得一地冬天