2019版高考历史一轮复习练案23精耕细作农业生产模式的形成岳麓版.docVIP

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  • 2018-09-29 发布于河北
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2019版高考历史一轮复习练案23精耕细作农业生产模式的形成岳麓版.doc

2019版高考历史一轮复习练案23精耕细作农业生产模式的形成岳麓版

PAGE PAGE 1 练案[23]  精耕细作农业生产模式的形成 一、选择题 1.(2018·沧州)《诗经·周颂》中写道:“噫嘻成王,既昭假尔(成王轻声感叹作祈告,我已招请过先公先王)。率时农夫,播厥百谷。”周公还告诫后代为君要“先知稼穑之艰难”。材料反映了eq \x(导学号( A ) A.当政者重视粮食安全的思想 B.当政者借此加强对地方的控制 C.耕作技术出现革命性的变化 D.小农经济对西周统治的重要性 [解析] 材料的译意是“成王轻声感叹作祈告,我已招请过先公先王。我将率领这众多农夫,去播种那些百谷杂粮。”周公告诫后代为君要“先知稼穑之艰难”,这表明周代统治者对农业生产的重视,反映了重视粮食安全的思想,故选A项;B、C两项材料未体现;小农经济产生于春秋战国时期,D项与材料所述史实不符。 2.(2018·惠州)明末清初张履详的《补农书》中记载了一个他设计的薄产十亩的经营方案:桑田三亩供一家衣食,其余麦豆竹果鱼之收,按低标准计,足可抵十人之食,即年余五十石,扣除田粮等苛扰,至少每年可积余三十石。积十余年,除“养生送死”、读书外,还可买田数亩。该方案重在强调eq \x(导学号( A ) A.农业生产结构的优化 B.农业生产的规模化发展 C.精耕细作技术的应用 D.家庭经营的自给自足性 [解析]

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